湖南省衡阳市第八中学2011年高二第二次教学质量检测生物试卷

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共36小题，约7200字。

　　衡阳市第八中学2011年高二第二次教学质量检测
　　生  物  试  卷
　　命题人：欧阳小兰       审题人：谭宗桂
　　考生注意：1.本试卷分试题卷和答题卷，所有答案涂写到答题卡上，考试时间：90分钟 。分值：100分（其中选择题40分，非选择题60分
　　2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。
　　3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
　　4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上。不按以上要求作答的答案无效。
　　I  选择题部分（30题，40分；1-20每选1分，21-30每选2分）
　　1．从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是                         　A
　　A．生长素能促进胚轴切段生长
　　B．单侧光照引起生长素分布不均匀
　　C．生长素只能由形态学上端向下端运输
　　D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端段
　　2．如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指                                                                           　               B
　　A．大于A的浓度、小于A的浓度
　　B．大于C的浓度、小于C的浓度
　　C．大于B的浓度、小于B的浓度
　　D．大于A的浓度、小于C的浓度
　　3．关于植物生命活动的调节及应用，下列叙述正确的是               C  
　　①某同学想借附近农民的土地里的农作物用生长素做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量，则针对玉米、油菜、花生、西瓜四类作物中，可达上述目的的是花生　
　　②若油菜在盛花期因暴风雨影响了传粉，则可通过施用硼肥将损失降至最低限度 
　　③②中的状况可通过人为喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液将损失降至最低限度 
　　④②中状况施用硼肥与喷洒生长素类似物溶液均无济于事 
　　⑤若茄果类蔬菜在盛花期遭遇②中状况，则可通过喷洒适宜浓度生长素类似物溶液予以补救
　　A．①③   B．②⑤   C．④⑤   D．①④⑤
　　4.赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。
　　下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是               　D　  
　　A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量
　　B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲
　　C．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解
　　D．幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株
　　5.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物
　　2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是