九年级语文上册“专题”学习《广告多棱镜》精品教学案（共2课时）

约2880字。

　　学习内容         苏教版九年级上册“专题”
　　广告多棱镜专题                       第1 学时
　　学习目标 1．了解有关广告的知识。
　　2．掌握理解、鉴赏广告，撰写广告词。
　　3．培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。树立学以致用的学习观。
　　学习重难点 掌握理解、鉴赏广告，撰写广告词。
　　导   学   过   程
　　一、课前先学：
　　阅读课本p246——p250 内容，回答以下问题：
　　1．什么是广告？
　　2．我们常见的广告种类有哪些？
　　3．广告有哪些形式？古代广告主要形式有？现代广告主要形式有？
　　4．你能列举出几则广告吗？
　　5．你认为广告有哪些作用？
　　二、课堂探究：
　　（一）广告知识窗（检查课前先学的内容）
　　（二）广告故事苑
　　讨论：你觉得做广告有必要吗？ 讲述茅台酒的故事
　　（三）广告猜猜看
　　看看下面的广告语，猜一猜是为什么商品做的广告。
　　1．一“表”人才，一见“钟”情
　　2．冬日的“火伴”，夏日的“凉友”
　　3．不融在手，只融在口
　　4．人类失去联想，世界将会怎样？
　　5．平时一滴水，难时太平洋
　　6．天下第一厚皮
　　（四）、广告鉴赏台
　　1．请同学们鉴赏一下，这些广告语精彩在何处？从上面几则广告语中任选一条说说，按“我喜欢（或欣赏）            ，喜欢（或欣赏）的理由是：           。”自由发言。（学生看学案，整理说话的条理）
　　2．从上面的广告的赏析中，你觉得创作一则好的广告有哪些要求？（学法指导：从广告词的内容，表达形式及语言特点思考）
　　（五）、广告创作厅
　　1．请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。（20字以内）(福建宁德中考题)