重庆市万州二中高2014级（高一）生物中期考试题

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共38小题，约4530字。

　　万州二中高2014级（高一）生物中期考试题
　　（考试时间60分钟，总分100分）
　　注意事项：1.请将选择题正确选项用2B铅笔涂在机读卡的相应位置
　　2.请将非选择题正确答案用黑色、兰色钢笔或签字笔填写在答题卷的相应位置一、选择题(每小题的四个选项中，只有一项符合要求。请将答案填涂在机读卡上，每个小题2分，共70分)
　　1．SARS病毒没细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了(     )
　　A.生物的生命活动离不开细胞       
　　B.没有细胞结构的生物也可以独立完成各种生命活动
　　C.SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成   
　　D.细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰
　　2．使人类患非典型肺炎的病原体是-类冠状病毒。下列关于冠状病毒的叙述中，不正确的是（    ）
　　A．它是一类分子生物，由蛋白质和DNA构成
　　B．它是一类分子生物，由蛋白质和RNA构成
　　C．它只有侵入人体活细胞内才具有生命活动
　　D．各种抗菌素对它都没有杀伤作用
　　3.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(     )
　　①皮肤  ②胃黏膜  ③神经元  ④青蛙  ⑤细胞内蛋白质等化合物  ⑥病毒  ⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧一个池塘中的所有鱼类  ⑨一片森林  ⑩一个池塘中的所有生物
　　A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨          B.③②①④⑦⑩⑨
　　C.③②①④⑦⑧⑩⑨            D.⑤②①④⑦⑩⑨
　　4. 用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为(     )
　　A．多、大、亮    B．少、小、暗      C．多、小、暗   D．少、大、暗
　　5．下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是(     )
　　A．生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系
　　B．个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系
　　C．各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能
　　D．生命系统各层次间是不能演变和进化的
　　6．构成人体的细胞，根据其形态结构和功能上的差异，可以分为600多种不同的类型，其原因是(     )
　　A．细胞分裂的结果     B．细胞生长的结果
　　C．细胞分化的结果     D．细胞内遗传物质不同
　　7.下列属于细胞共性的选项是(    )
　　①具有细胞壁  ②具有细胞膜  ③以DNA为遗传物质  ④具有核膜　⑤具有核糖体
　　A.①④⑤   B.②③④   C.①②⑤  D.②③⑤
　　8．在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是(    )
　　A．特殊活性蛋白质      B．DNA      C．微量元素类     D．大量元素类
　　9．牛通过吃草获得化合物和元素。那么，牛和草体内的各种化学元素(     )
　　A．种类差异很大，含量大体相同   B．种类和含量差异都很大
　　C．种类和含量都是大体相同的    D．种类大体相同，含量差异很大
　　10.下列关于化学元素的叙述不正确的是(     )
　　A.C是构成生物体的最基本元素
　　B.生物界和非生物界的统一性表现在无机界中的元素在生物界都存在
　　C.构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物
　　D.构成细胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
　　11.如图表示细胞中各种化合物在细胞鲜重中的含量，
　　以下按①②③④顺序排列正确的是(    )
　　A.水、蛋白质、脂质、糖类     
　　B.蛋白质、糖类、脂质、水
　　C.水、蛋白质、糖类、脂质      
　　D.蛋白质、水、脂质、糖类
　　12．下列各项中，属于异养生物的一组是(    )
　　A．念珠藻和SARS病毒  B．草履虫和酵母菌
　　C．大肠杆菌和蓝藻   D．水稻和颤藻
　　13.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三
　　大类有机物含量如图，有关叙述正确的是(     )
　　A.用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色
　　B.蛋白质检测实验最好选用花生作为材料
　　C.三种种子都常用来做成面粉或榨食油
　　D.萌发时相同质量的三种种子需要的O2量相同