《我们享有“上帝”的权利》教学设计

约1840字。

　　人教版八年级下册思想品德
　　《我们享有“上帝”的权利》教学设计
　　吉林省集安市李美熹
　　课题 第八课第一框题我们享有“上帝”的权利
　　课型 新授 课时 1 授课时间 2011.05.19
　　教学目标 1.知识目标：什么是消费和消费者，知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。
　　2.能力目标：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费，提高自己的生存能力。
　　3.情感、态度、价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的认识，自觉做一个文明的消费者。
　　教学重点 消费者依法享有的权利。
　　教学难点 培养学生保护自己作为消费者的权利意识和做文明上帝的义务意识。
　　自学指导 ★快速浏览教材第86~92页正文内容
　　★从第一目题中找出：
　　1.消费主要包括哪两方面？谁决定着商品及其经营者能否被认可？
　　2.在经营者与消费者的关系中，谁处于有利地位，谁处于不利地位？
　　★从第二目题中找出：
　　3.保护消费者权益的意义.
　　4.消费者享有的权利主要有哪些？