《作文的开头与结尾》教学设计

约8000个字。

　　吴起县第二中学教案设计
　　七年级（）班
　　科目 设计人 授课人 学生姓名 授课时间 学案时数 总课时数
　　语文 刘虎鹏   2011.11        课时 总第课时
　　课题 《作文的开头与结尾》教学设计
　　学习目标 1、通过指导，让学生明白什么样的开头结尾才是好的，在写作时怎样开好头结好尾。
　　2、在欣赏漂亮开头的基础上，尝试创作不同模式的开头。
　　3、通过指导，让学生掌握写记叙文结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。
　　4、在欣赏漂亮结尾的基础上，尝试创作不同模式的结尾。
　　【激趣导课】
　　同学们，有一句话叫做“开篇如爆竹，结尾如撞钟”。这句话的意思是说，文章开头要像放鞭炮一样，一鸣惊人;结尾呢，应该像撞钟一样，清音有余。可见，写文章开头和结尾多么重要呀！为了让同学们能写好作文，真正当个小作家，我们这堂课就来学习作文的开头与结尾。
　　【精讲点拨】凤头篇
　　一、作文开头常见的毛病：
　　1、远离中心；
　　2、交待不清；
　　3、戴大帽子；
　　4、人云亦云，唱老调；
　　5、浮泛，似是而非；
　　6、硬凑不好，“无愁强谈愁”；
　　7、平淡、平庸。
　　二、开头注意事项：
　　“好的开头是成功的一半”，作文的开头方法有很多，但是我们应该首先记住这样一个原则，就是“一简，二新，三美”。简，就是开头要简洁明了，不啰嗦。新，就是开头新颖别致，跟别人的不一样，与众不同。美，就是开头能给人以美感。
　　三、讲解常见开头方法：
　　1、开门见山法
　　例：那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
　　简析：简洁导入正题，开门见山地叙述故事，很美。
　　2、写景抒情法
　　例：暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。
　　简析：这一开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。
　　3、名言发端法
　　例：有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。
　　简析：这则开头，引用形象而富有哲理的名言，让读者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲