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　　2012年高考作文备考：中学生应用文写作例谈十讲
　　流浪客  改编
　　【编者指津】应用文是高考作文很少使用的文体，但是偶有所用，却能出奇制胜——《患者吴诚信的就诊报告》就是明证。学习和熟练使用应用文写作，是高考作文备考必须了解、训练和践行的重要内容。但愿此编能够为广大师生搞好2012年高考作文备考带来大的帮助！
　　第一讲：应用文写作基础知识
　　一、应用文的内涵、类型及特性
　　应用文，也称实用文，是指在日常的生活、工作或学习中，办理公务、处理私事时所使用的一种实用性文体。应用文是人类长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情、介绍经验、联系工作的工具。
　　按照不同的用途，应用文分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的；一类是个人或集体用来处理私事的。按照不同的性质，应用文分为三大类：一般性应用文，这类应用文一般包括书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等；公文性应用文，这类应用文包括以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件，如布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等；事务性应用文，这类应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。
　　应用文自有本身鲜明的特性。依据认识的不同角度，我们认为应用文至少应该有以下特性。
　　实用性。实用性是指应用文从现实生活的客观实际出发，以其成品有实际使用价值为前提的社会活动。这种实用的特性，具体表现为广泛的社会性（人类社会发展到一定历史阶段的产物）和制成品的工具性（充当着相互交流、往来的工具角色）。
　　真实性。真实性是指应用文的内容必须在本质意义上实有其事，真有其人，即人物、事件、时间、地点以及因果关系等不仅是确凿有据、真实可靠、经得起考查和检验，而且能够显示事实的本质，带有普遍的而不是个别的意义。
　　针对性。针对性是指应用文总是有针对性地为解决现实中出现的问题而作，它目的明确，现实意义大，一般有时间要求，有的甚至刻不容缓。应用文的针对性，首先表现为写作目的明确，其次表现在现实意义和时间性上。