《British and American English》教案1

约3300字。

　　TEACHING PLAN
　　Content：Module 1 British and American English
　　[senior 2, New standard English]
　　题材内容
　　本模块介绍美式英语和英式英语的各方面的确区别，内容紧密结合学生所学语言知识现象，具体讲述二者区别，比较形象直观。教学中应根据学校、班级、和学生实际情况，灵活掌握教学过程，组织教学内容。
　　教学目标
　　语言知识：
　　语音 -英式英语和美式英语发音的不同之处。
　　词汇 obvious, underground, motorway, queue, confusing, compare, omit , variety, remark, steadily, satellite, flick, switch, structure,…
　　词组 get around, be similar to, lead to, have difficulty in doing sth., in favour of, refer to, thanks to, make a difference, have…in common, get used to, pick up ,wear off, mass of someone, so far, a couple of, the time of Shakespeare…
　　语法 复习动词时态的不同用法：一般现在时，一般过去时，一般将来时正在进行等……
　　功能 表达态度（attitude）和感情（emotions）。
　　话题 介绍美式英语和英式英语的各方面的区别
　　语言技能：
　　听 听懂有关英语语言介绍的内容获取信息；听懂其他材料介绍有关语言的材料并获取信息；识别所学生词、词语.
　　说 能说出EVERYDAY ENGLISH介绍的各种日常用语的表达方式；熟练的介绍美式英语和英式英语的各方面的区别情况；流利的说出含有本模块生词、短语的句子和段落。
　　读 阅读技能训练
　　写 自如的写出有关汉语情况的文章
　　学习策略
　　学习一定程度形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。
　　认知 联系，归纳，推测，速读，略读，查读等技能
　　调控 从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改
　　交际 学习EVERYDAY ENGLISH AND FUNCTION运用恰当词语使对话生动形象.
　　资源 通过其他资源获取更多介绍英美等方面的信息。
　　文化意识：
　　交际技巧 了解英语交际中如何根据对方的话语做出恰当的反应。
　　中外对比 了解美式英语和英式英语的各方面的区别的大致情况；通过对比，思考我们母语方言的差异.。
　　情感技巧
　　热爱祖国和珍惜母语并发扬光大.参加各种英语活动，克服困难,锻炼自己用英语交际的能力.为祖国的发展,民族的融合,世界人民的团结贡献自己力量.
　　教学重点和难点
　　重点：1．如何使用地道的英语向同学们介绍自己的观点.。
　　2．正确理解并应用动词的各种时态.。
　　3．礼貌的进行日常对话。
　　难点：能用得体的英语介绍汉语的情况。
　　教学方法
　　基于课程改革的理念及“第二语言习得论”和“整体语言教学”理论，