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语文教学资源

河北省灵寿中学2011-2012学年度高二生物第一次月考试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
903 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/10/20 17:39:53

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约3990字。

  灵寿中学高二生物第一次月考
  一、选择题
  1.利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾,能获得无籽的番茄,其原因是(    ) 
  A.生长素促进了子房发育成果实 B.生长素抑制了番茄种子的发育
  C.生长素抑制番茄的受精   D.生长素使子房发育快、种子发育慢
  2.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉和受精,如果要保证产量,可采用的补救方法(    )
  A.喷洒N肥  B.提高CO2浓度 C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物
  3.某一外伤病人,不能说话但能听懂别人说话,不能写字但能看书看报,那么受损的(   )
  A.运动言语中枢 B.听觉言语中枢 C.视觉言语中枢 D.感觉言语中枢
  4.正在发育的果实被虫蛀了,结果造成果实停止生长发育,这说明被虫蛀部分是(   ) A.种子 B.外果皮 C.中皮果 D.内果皮
  5.经人工处理过的一只成年狗,身体变得臃肿,行动呆笨而迟缓,精神萎靡,食欲不振,根据上述症状可以断定人工处理的方法是(   )  
  A.摘除了狗的生殖腺 B.摘除了狗的甲状腺
  C.给狗注射了大量的甲状腺激素 D.给狗注射了大量的生长素
  6.兴奋从一个神经元传到另一个神经元的方向是(   )  
  A.单向 B.双向 C.发散 D.都可以
  7.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示,则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 (  )   
  A.处理甲图中的A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在
  B.处理乙图中的A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在
  C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
  D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在
  8.神经调节和激素调节对于动物行为的影响,下列叙述正确的是(   ) 
  A.动物的神经调节控制着激素调节 
  B.动物的激素调节控制着神经调节
  C.动物的行为是在神经系统和运动器官的共同作用下形成的
  D.神经调节和激素调节互相影响,共同协调,相辅相成
  9.一个脊髓从胸部折断的人,其下肢(   )   
  A.有感觉,能运动 B.没有感觉,不能运动 
  C.没有感觉,能运动 D.有感觉,不能运动

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