《磨砺意志》说课稿

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约2650字。

　　尊敬的各位领导、各位专家和同仁，大家好，现在我进行——
　　《磨砺意志》说课稿
　　淅川县厚坡镇第四初级中学张秀英
　　课题：磨砺意志
　　一、课标要求、教学理念：
　　课标要求：要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握生活要求的规范性和安全性，提高自我保护能力。
　　教学理念：新课程积极关注探究性学习，强调教学密切联系学生的思想认识和生活实际。“这种教育应该是激发学生自主探究，让学生在活动体验中学习，这样才有效”。因而在教学中按照“导学互动”原理，本着“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设情境让学生去体验和感悟，使“自我保护的方式方法”内化成学生自己的能力。
　　二、教材分析、学情分析：
　　（一）教材地位：
　　本节课是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级下册第七单元《法律护我》的第三课。按照教材内容安排，这节课是在承接前两节课《特殊保护》和《处处保护》的基础上，进行“自我保护”的引导和熏陶，以帮助学生感受“树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。”并为学生在自我保护方面学几招，用几招，做好相应的准备。
　　（二）学情分析：
　　七年级学生阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害和侵害。因此，要指导他们找出自身在自我保护方面的弱点，增强自我保护意识和能力。
　　（三）教学目标：
　　教学目标：
　　1、知识与能力
　　(1)体会自我保护的重要性，树立自我保护意识。
　　(2)知道法律是青少年自我保护的有力武器，初步学会寻求法律帮助，以维护自己的合法权益。
　　(3)掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力。
　　2、过程与方法
　　(1)明白自我保护要讲究方式、方法；分析、思考自己在日常行为中存在的问题，并且尝试解决问题的方法。
　　(2)掌握日常生活中自我保护的方法与技巧，懂得寻求法律帮助的方式和途径。
　　3、情感、态度与价值观
　　通过学习，充分认识自我保护的重要意义，