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语文教学资源

辽宁省沈阳二中2011-2012学年度上学期10月月考高三(12届)政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
64 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/10/17 17:21:37

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共33小题,约7530字。

  沈阳二中2011-2012学年度上学期10月月考
  高三(12届)政治试题 
  命题人:张莹               审校人:  政治组
  说明:1.测试时间:90分钟   总分:100分
  2.客观题涂在答题卡上,主观题答在答题纸上,答在边框外无效。
  第Ⅰ卷:客观题(45分)
  1.在日常经济生活中,我们离不开货币:吃、穿、用所需要的物品,大多要用货币购买;享受市场提供的服务也要支付货币,等等。人们用货币购买的吃、穿、用等物品与用货币支付享受到的服务的共同点是   
  ①二者都是价值与使用价值的统一体 ②二者都凝结着无差别的人类劳动
  ③二者共同说明了商品的价值在于能够满足人的需要
  ④二者所包含的使用价值是相同的
  A.①②     B.①③         C.③④ D.②④
  2.假定其他条件不变,在一般情况下、下列选项中与图中曲线DD′反映的变动关系相一致的是                       
  A.X轴为社会必要劳动时间     Y轴为商品价格
  B.X轴为企业利润        Y轴为该公司股票价格
  C.X轴为人民币汇率      Y轴为出口商品价格
  D.X轴为居民家庭收入    Y轴为恩格尔系数
  3.“阶梯电价”全名为“阶梯式累进电价”,是指把户均用电量设置为若干个阶梯,第一阶梯为基数电电力设施量,此阶梯内电量较少,每千瓦时电价也较低;第二阶梯电量较高,电价也较高一些,第三阶梯电量更多,电价也更高。随着户均消费电量的增长,每千瓦时电价逐级递增。 因为这种电价照顾到低收入人群维持最低生活水平的用电要求,又被俗称为“穷人电价”。居民阶梯电价是政府运用        调节经济,该措施能够起到调节作用的原因在于它    。
  A.货币  直接关系着市场主体的利益   B.财政  能够弥补市场调节的局限性
  C.价格  关系着消费者的切身利益     D.法律  规范经济活动参加者的行为
  4.假定当A商品的互补品价格下降10%时,A商品需求变动量为10单位;当A商品的替代品价格上升10%时,A商品需求变动量为20单位。如果其他条件不变,当A商品的互补品价格下降10%、替代品价格上升10%同时出现时,那么,A商品的需求数量 
  A.增加10单位 B.增加30单位       C.减少30单位  D.减少10单位
  5.美国通过量化宽松货币政策,即通过大量发行美元,购买国债和企业债券等方式,向市场注入超额资金,刺激美国经济增长。如果其他情况不变,美国的量化宽松政策对世界经济的影响可能有
  ①以美元为计价的石油等资源价格上涨,引发全球通胀
  ②在国际货币市场,美元汇率下降,非美元货币汇率上升
  ③迫使其他国家增发本国货币,保持本国货币币值稳定
  ④增加各国经济发展所需资金,促进各国经济发展
  A.①②③             B.①③④             C.①②④           D.②③④
  6.2011年2月21日,1美元对人民币报价为6.57元。自2005年我国汇率制度改革以来,人民币已累计升值24%。据此推算,2005年我国汇率制度改革时100元人民币大约兑换
  A.8美元            B.11美元             C.12美元            D.14美元
  7.我国要建立扩大消费需求的长效机制,必须着力于创造最终需求,逐步使我国国内市场总体规模位居世界前列。下列有利于创造最终需求的措施有 
  ①发展新型消费业态,拓展新兴服务消费          ②增加高铁等基础设施的投资
  ③努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步
  ④延长加工贸易国内增值链,推进市场多元化
  A.①②           B.①③             C.②④          D.②③
  8. 刘月的爸妈承包集体土地种粮年收入1.5万元,收购销售蔬菜年收入4万元,房屋出租年收入5千元。其中属于按劳分配的收入为
  A.6万元            B.5.5万元               C.4万元

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