《咏怀八十二首》（其一）同步练习

约3890字。

　　《咏怀八十二首》（其一）同步练习
　　一、语段阅读
　　(一)阅读下面这首五言诗，完成1～2题。
　　咏怀八十二首(其一)
　　阮　籍
　　夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
　　薄帷鉴明月，清风吹我襟。
　　孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
　　徘徊将何见，忧思独伤心。
　　1．本诗运用了动静相生的手法塑造了怎样一位抒情主人公形象？请简要说明。
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　　答案：这首诗采用动静相生的手法，塑造了一位在险恶的政治环境下忧愤、苦闷的抒情主人公形象。起坐弹琴、孤鸿哀鸣、飞鸟盘旋、忧思徘徊是动写，明月朗照、夜色茫茫是静描。这些动景集中反衬出了夜的死寂与深重，映衬了诗人不寐而弹琴的孤影，突出内心的焦躁与悲凉。
　　2．这首诗化无形为有形，表达了诗人“忧思独伤心”的思想情感，请简要分析。
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　　答案：诗人将无形的“忧思”化为直观的形象，将内心忧愤、悲凉等感情寄托在冷月清风、旷野孤鸿、盘旋的飞鸟、深夜不眠的弹琴者中，月明风清，衬托了诗人高洁不群；写“薄帷”、写“吹我襟”，让人感觉冷意透背，而鸿雁哀号、翔鸟徘徊正是诗人看不见希望和出路的忧愤、苦闷的形象写照。
　　(二)阅读下面这首诗，完成3～4题。
　　杂诗十二首(其二)
　　陶渊明
　　白日沦西河，素月出东岭。
　　遥遥万里晖，荡荡空中景。
　　风来入房户，夜中枕席冷。
　　气变悟时易，不眠知夕永。
　　欲言无予和，挥杯劝孤影。
　　日月掷人去，有志不获骋。
　　念此怀悲悽，终晓不能静。
　　3．这首诗的前六句使用了哪些意象？有什么意味？
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　　答案：这首诗的前六句写了“山”、“日”、“月”、“风”、“夜”这些意象，它们富有意味，一是为全诗铺下了悲凉的感情基调；二是写天气的变化四时的更替，以“天寒”衬托出“心寒”，刻画作者“不眠”的凄寒心境。
　　4．诗歌的七、八两句在诗中起何作用？
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　　答案：总结前六句描绘的景象，以“悟”和“知”引入到下面的抒怀，起承上启下的作用。