《世说新语》二则教学案1

约3440个字。

　　22．《世说新语》二则
　　课题：《世说新语》课型：讲读课时：3课时
　　主备人：陈文
　　教学目标：
　　1、教感态度与价值观：了解古代聪明机智少年的故事，学习古人的智慧，守信的美德。
　　2、知识与能力：阅读浅易文言文，积累常用的文言词语，能借助注释工具书理解基本内容。
　　3、过程与方法：自主、合作、探究的学习方法。
　　教学重点难点
　　1、诵读课文，积累文方词语。
　　2、联系现实说说“诚信”的意义所在。
　　课前预习：
　　一、读。熟读课文，了解大意。
　　二、做。
　　1、给加点的字注音。
　　尊君在不（）宁可以急相弃邪（）华歆（）
　　遂携拯如初（）王欲舍所携人（）华、王之优劣（）
　　2、 解释加点词语。
　　期行（）期日中（）去后乃至（）
　　相委而去（）下车引之（）入门不顾（）
　　歆辄难之（）幸尚宽（）既已纳其自托（）
　　宁可以急相弃邪（）遂携拯如初（）
　　3、《期行》、《乘船》选自《》，由编著。主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。
　　三、看：附录一：了解《世说新语》
　　附录二：诚信名人名言警句
　　附录三：诚信小故事
　　教学过程
　　第一课时
　　一、导入
　　1、讲述“立木取信”的故事。
　　我们中华民族历来就是一个崇尚诚信的民族，在我国五干多年的历史长河中，流淌着许许多多的像“立木取信”这样的诚信故事。今天，就让我们撷取其中的两朵小浪花，伴随着古人的足迹，去寻访诚信的真谛吧!
　　二、诵读课文
　　1．（教师点拨）师生齐读
　　2．学生自由练习朗读，要求把握人物对话的语气，表情，注意节奏。
　　3．分角色朗读，教师加以指导。