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语文教学资源

高三复习之现代文阅读教案

人教版高中教案wps/
文件格式
wps/
文件大小
175 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2003/11/10 14:45:00

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 理解词语在文中的含义 <br>
     一、考纲要求<br>
正确理解一些关键词语在文章中的含义<br>
二、知识结构<br>
1. 哪些是文章中的关键词语<br>
2. 词语在文章中的含义包括哪些方面,如何进行理解<br>
三、知识点、能力点提示<br>
1. 联系上下文的语境,从作者的思想倾向,词语的感情色彩,语体特点,风格特点等方面揣摩才能准确解释词语的含义。<br>
2. 明确指代词的含义。<br>
指代词,指代范围广,能代词、短语、句子、语段,又能代动植物及天上地下的任何事物,   还能替代复杂的概念。分析句子结构,有助于找出指代内容。<br>
3. 认识词语在文中的表达作用。<br>
有时试题要让考生体会词语在文中的作用,具体一些,就是作者为什么用这个词 ? 这个词好在哪里 ? 不用行不行 ? 从而了解词语在全文的作用。<br>
例 1 :可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。<br>
你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰   难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。<br>
你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨露的恩泽。你的姿   态永远是谦卑的……

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