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      专题四　并列式议论文并列层次的拟定角度
　　整理编写：鱼目换珠
　　【训练目的】
　　学习并列式议论文并列层次的拟定角度。
　　【写作指导】
　　中心论点确定之后，如何展开论述，是最头痛的事。经常是搜肠刮肚，无从写起；即使勉强成篇，或者东拉西扯，思路不清；或者原地打转，空洞无物；或者堆叠论据，凑足字数等。很难写出文体规范、条理清晰、内容充实、论点深刻的有说服力感染力的文章。究其原因，在于认识模糊、思维狭窄、方法单一。因此，明确并列式议论文并列层次的拟定角度，帮助大家明确思考方向，开拓思路，形成条理化、清晰化的思维习惯，对于完成思路清晰，条理分明，气韵酣畅，议论有深度、有广度、有说服力的并列式议论文写作有极为重大的意义。
　　并列式议论文并列层次的拟定角度：
　　一、分论阐释。
　　论证中平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明，从中心论点中解析出若干个并列的分论点，每个分论点独立成段加以阐述，从各个不同的角度共同论证中心论点。是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。这种结构式，条理清晰、眉目分明。比如福建高考作文《那人却在灯火阑珊处》就是这样安排的。在中心论点之后，作者提出三个分论点——
　　戈多是信念。
　　戈多是理想。
　　戈多是道德。
　　二、存在类型。
　　事物皆可按一定的标准进行分类，不同的类型有不同的原因、功用和要求等。以此为思考角度，可以构思出一篇篇优秀的文章。例如“阅读”这个话题，我们就可以根据阅读的对象类型构思出如下几个并列层次——
　　首先，我们要重视阅读有形之书。
　　1、读诗使人浪漫。
　　2、读史使人明理。
　　3、读哲使人睿智。
　　同时，我们更要重视阅读无形之书。
　　4、阅读人生。
　　5、阅读社会。
　　三、具体表现。
　　任何事物的外在表现都不会是单一的。往往因时、地、人、物等的不同而不同，经常还有轻重显隐内外等区别。以此为思考角度，也可以构思出一篇篇条理清晰、层次分明的好文章。例如有一篇高考优秀作文《谈意气》是这样分层论述的——
　　1、充满意气的人是坚韧不拔的，他们不畏风霜，不畏冷雨。
　　2、充满意气的人是勇敢无惧的，他们不怕牺牲，勇往直前。
　　3、充满意气的人是自信乐观的，他们总能拨开云雾看见明媚的阳光。
　　四、由果索因。
　　因果联系是客观存在的普遍关系，没有无果之因，也没有无因之果。一个矛盾的产生，一种现象的出现，总是有前因的。分析它，发现它，弄清来龙去脉，就能找到问题产生的原因，找到矛盾的主次关系，也就找到了解决问题的途径。找到某种原因，比不揭示原因深刻；找到根本原因，比找到一般原因深刻