《综合性学习：莲文化的魅力》活动实录

约10700个字。

　　“莲文化的魅力”活动实录

　　第一序幕
　　铃声响，三位女生带领大家演唱《宝莲灯》主题歌“想你的三百六十五天”，教室前面黑板的左上方用粉笔横着书写了一行行书字：综合性学习一莲文化的魅力。指导教师；王松八(1)班。教室后面的黑板正中央，用彩色粉笔画了一朵很大的盛开的莲花。荷花的两边分别竖着写着两句诗“出淤泥而不染，濯清涟而不妖…‘清水出芙蓉，天然去调饰”。
　　学生分成四个小组围着两张课桌整齐的坐着。坐在每组最前面的是该组的主持人，主持人手中拿着自己组里的特色组牌。
　　铃声结束，歌声结束后
　　老师：莲自古以来就是中国传统审美中一颗光彩夺目的碧玉，同时也是中国文人不甘留于世俗，执着追求高尚品质的真实写照。古往今来，流传了许多描写和赞赏莲的佳作。我们教材中选取的《爱莲说*，就是众多作品中的佼佼者。文中有一句既描写了莲的外形特征，又赋予了莲深刻的人文精神，相信同学们都还记得!(停顿)
　　学生(齐)：记一一得!
　　老师(微笑鼓励)：那好，大家齐背。(停顿)
　　学生(齐)：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
　　老师：其实大家刚才所唱的歌，也是来自一个与莲相关的民间故事。这个故事是——
　　学生(齐)：《宝莲灯》
　　老师：对，是《宝莲灯》。可惜老师对这个故事不怎么熟悉。
　　(第三小组的主持人谭晨晨从小组中站起来)
　　谭晨晨：我来给大家再讲讲这个故事吧。(停顿，并大方的走上讲台，站在老师的左边)
　　谭晨晨：宝莲灯是传说中玉皇大帝外甥女三圣母手中的一件法宝。它威力无穷，能惩善扬恶。《宝莲灯》这个故事是这样的，三圣母动了凡心，私自与凡人刘言昌结为了夫妻，并生下一子，叫沉香。没想到，这却给他们这一家带来了杀身之祸。三圣母也被二郎神囚在华山之下。沉香长大之后，手持宝莲灯力尽千心万苦，终于劈开华山救出了母亲。
　　老师：看来这个故事很富有想象力，有时间我一定要看一看。(略停顿)
　　老师：这个故事又告诉我们什么道理呢?
　　(第二小组的主持人向婷婷从小组中站起来)
　　向婷婷：我来告诉大家这个故事的道理吧。(向婷婷手拿“莲之赏”组牌，有些紧张的走上讲台站在老师的右边)
　　向婷婷：这个故事反映了我国古代劳动人民对爱情、对自由的一种向往和追求。(略停顿)这威力无穷、美丽圣洁的宝莲灯也正寓意着人间的亲情、人间爱的力量。
　　老师(愉悦)：看样子你们在这次“莲文化”的探究中收获不小啊!
　　两主持人：是啊!
　　老师：那你们的展示可以开始了吗?
　　主持人：等一等，我们还有两个主持人还没上台呢!
　　老师：哦，那好，(大声)有请另外两位主持人闪亮登场!
　　(老师退站在主持人的最左边。第一小组主持人刘备手拿“莲之密”组牌，从小组中站起来，边走边吟诵《晓出尽慈寺送林子方》，站在讲台的最左边。)
　　刘备：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。