2004年八年级下册语文期中测试卷31

初二年级（下）语文期中测试题
　　班级　　　　　　姓名　　　　　　成绩　　　　　
　　（温馨提示：满分150分，150分钟完成）
　　一、基础知识与基本技能。（42分）（1-11每题3分，12题4分，13题5分）
　　1、加点字注音完全正确的一项是（　　）
　　A．制宜（yì）　　 模（mó）样　　雕镂（lòu）　　惟妙惟肖（xiào）
　　B．暴涨（zhǎng）　提供（gòng）　小（xiáo）河　 雨后春笋（sǔn）
　　C．山峦（luán）　 阑（lán）干　 沉淀（diàn）　 巧妙绝伦（lún）
　　D．游弋（gē）　　 龟（guī）裂　 劫（qié）难　　赋（fù）诗一首
　　2、下列短语书写完全正确的一组是（　　）
　　A．大动干弋　瑕不掩瑜　卢勾晓月　执迷不吾
　　B．杳无音讯　风格迥异　并行不悖　姹紫嫣红
　　C．逞强施威　不毛之地　狂风肆虏　一气喝成
　　D．不无裨益　勃然大怒　飞桅走璧　冷潮热讽
　　3、下列成语中加点字注音完全正确的一组是（　　）
　　A．良莠（xiù）不齐　同仇敌忾（qì）　瞠（chēng）目结舌　苦心孤诣（zhǐ）
　　B．风声鹤唳（lì）　 刚愎（bì）自用　言简意赅（gāi）　 有恃（shì）无恐
　　C．捉襟见肘（zhǒu） 望风披靡（mí）　煮豆燃萁（qí）　　自顾不暇（xiá）
　　D．一气呵（hē）成　 一蹴（jiù）而就 直言不讳（huì）　揠苗助长（zhǎng）
　　4、用词造句有错的一项是（　　）
　　A．顽强：凭着坚定不移的信念和顽强的意志，他取得了享誉世界的杂交水稻培育的
　　科研成果。
　　B．形式：这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在
　　江河上，发挥交通作用。
　　C．考查：为了揭开固氮酶结构的奥秘，人们继续进行了大量的考查和研究工作。
　　D．汇聚：每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要
　　陆地构成，称为“泛大陆”。
　　5、加点的关联词使用有错误的一项是（　　）
　　A．如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地
　　下宝库。
　　B．既然人类能够造就动植物新品种，难道自然就不能够吗？
　　C．这样看来，只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，
　　而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
　　D．水和矿物盐类，因为也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，尽管它们不
　　能供应能量，跟一般食物不同。
　　6、下列有关说明方法的判断不正确的项是（　　）
　　A．高树与低树俯仰生姿。（做比较）
　　B．有几个园里有古老的藤蔓，盘曲嶙峋的树干就是一幅好画。（举例子，打比方）
　　C．食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。例如碳水化合物、蛋白质、脂肪
　　等。（下定义，举例子。）
　　D．如何获得食物？有两种不同的途径和方法。一种叫自养……另一种叫异养……（分
　　类别）
　　7、使句子最连贯的一项是（　　）
　　广场的东边是少年科技宫，广场的西边是高耸的大楼，　　　　　　。
　　A．纪念碑矗立在广场的中央　　　　　　B．广场的中央矗立着纪念碑
　　C．宽阔的广场中央矗立着纪念碑　　　　D．英雄的纪念碑矗立在广场的中央
　　8、对下列比喻句分析错误的项是（　　）
　　A．每一个根毛就是一个最基层的原料采集站。（将“根毛”比喻为“原料采集站”这
　　样就把绿色植物不同部位的功能和它们之间的关系生动形象地描绘出来了。）
　　B．老虎死后，又成了细菌的乐园。（这是比喻句，是借喻，说明了生物之间食物转化
　　的过程。）
　　C．全世界的植物，一年中能制造出好几千亿吨有机物，这真是一个无比巨大的合成
　　工厂。（句中将“全世界的植物”比喻为“一个无比巨大的合成工厂”，突出了它
　　们能制造大量有机物的能力。）
　　D．观看动物们叽叽喳喳相互追逐，好似看一场节目。（句中把“动物们叽叽喳喳相互
　　追逐”比喻为“节目”，突出了动物们追逐很有趣。）
　　9、在横线上填写这个语段的中心句。
　　。我们所知道的（有些有亲身的接触，有些只有间接的了解）几乎所有有所成就的科学工作者，不论中外，都是十分勤奋的。他们把全身心放在科学工作上；在紧要关头，更是达到了废寝忘食的程度。只有胆识而没有勤奋的工作，我想是很难有成绩的。反过来，只有勤奋而缺乏胆识，则可能只有较小的成果而难以有重大的突破，甚至会让重要发现从自己手中白白溜走。
　　填写的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　10、模仿下面的示例，以“毅力”为话题，写一段话。
　　示例：良好的习惯，是保存在神经系统中的一种精神资本，它在