《西地平线上的落日》教案

　　西地平线上的落日

　　【教学目标】

　　知识目标：

　　1、从文中学会一二点景物描写的手法；

　　2、学会对写景抒情散文的基本研习方法；

　　3、理解联想在文中的作用。

　　能力目标：

　　1、培养学生对写景抒情散文的感知、概括和鉴赏评价等解读能力；

　　2、培养学生欣赏与感悟自然美、悲剧美、英雄美的能力。

　　人文情感目标：

　　通过落日之美的赏析引导学生树立自觉感悟自然，感悟历史，体验“世间有大美”的意识，从而陶冶情感，提升精神境界和审美品位。

 

　　【教学重难点】

　　学生通过文本研习，感悟三次落日不同的美，感受壮美的审美特征。

　　对“世间有大美”的解读；理解想像和联想在文中的作用，对联想内容的深层思考和解读。

　　通过自主学习与合作学习相结合的方式，研习文本、探讨问题。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　对于大自然大家应该都不陌生，无论是月涌江流还是鸟语花香。古往今来，都让人陶醉其中。

　　今天带大家去一个地方，那里对你们而言是个遥远而又神秘的地方；那里有着戈壁浩瀚、沙漠茫茫的死亡地带；那里也有着“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽风情；也有着唐代诗人王维笔下的“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔美景；那里是我们民族的源，文化的跟。那个地方就是——我们中国的大西北。

　　让我们带着对它的尊重和好奇一起走进高建群的《西地平线上》，去感受那里的雄伟风景。

 

　　二、作者介绍

　　高建群，创作多以西部生活为题材，是新时期重要的西部小说家。代表作有《最后一个匈奴》、《西地平线上》、《胡马北风大漠传》等。其中，长篇小说《最后一个匈奴》，被称为陕北史诗，是新时期长篇小说创作的重要收获。批评家认为，高建群的创作，具有古典精神和史诗风格，是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的作家,被文坛誉为“浪漫派文学最后的骑士”。