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2012届高考政治复习第一单元《我国的国家制度》学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
20 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/9/8 15:21:17

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约10070字。

  第一单元   我国的国家制度(上)
  [高考考点要求]
  1、  高考考点    1.我国的国家制度
  (1)我国的国体
  国家的性质和职能     我国的人民民主专政     我国的国家职能
  (2)我国的根本政治制度
  国家政权的组织形式
  我国的人民代表大会制度       人民代表的法律地位、权利和义务
  我国的国家结构形式         “一国两制”的含义、内容和意义
  2、  高考预测
  运用我国的国家性质分析我国的政策是维护人民根本利益的。
  运用我国的国家职能分析我国面临的发展经济、保护环境、搞好社会保障、构建和谐社会等艰巨任务。
  运用国家职能的知识分析国家关注群众切身利益的活动以及宏观调控的新举措。
  明确国体和政体的关系,识记资本主义国家的政体类型及特征。
  运用人民代表大会制度的知识说明为什么及怎么坚持人民代表大会制度。
  结合具体事例说明人民代表享有哪些权利和履行哪些义务。
  运用一国两制的知识说明如何解决台湾问题;用祖国统一的有关知识说明两岸党际交流的意义,抨击台独言论和行为,明确我国对两岸关系的基本立场。
  [考点解析]
  1.我国的国体
  ① 国家的性质和职能
  A.全面理解国家概念 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。
  国家是复杂的社会组织,因而国家的属性具有多种多样的特点。
  (1)首先从国家的地理位置和构成要素,即从国度看,每一个国家不管其性质如何,都是由人口、领土、政权和主权等要素构成的。相对于国家本质来说,它是国家的表象。国家具有主权属性
  (2)其次,从国家的本质属性看。国家的本质是指国家固有的和特有的根本属性,即国家阶级性。阶级性是国家的根本属性。国家是阶级矛盾和阶级斗争不调和的产物和表现。国家是阶级社会特有的阶级组织,是阶级统治的政治权力机关。确认阶级性是国家的根本属性,才能同一切超阶级的国家观划清界限。从表面上看,国家似乎整个社会的代表,但实际上它决不是也不可能是超乎各阶级之上调和阶级利益的力量。而是维护统治阶级的政治统治和经济利益的工具。“治理是为国家而存在,而不是国家为治理而存在”。
  (3)再次,国家还具有社会管理属性。即社会性作为全社会的控制中心,也承担起管理全社会的共同利益和共同事务的任务,具有某种社会管理机构的性质。
  B、国家的性质和职能
  (1)国家的性质即国家的国体,是指社会各阶级在国家中的地位,即哪个阶级处于统治地位,哪个阶级处于被统治地位。统治阶级的性质决定国家的性质。
  由于社会各阶级在国家中的地位直接决定着国家的阶级属性,因此,国体体现着国家的阶级本质和内容。国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,是判断国家性质的根本标志。
  含义:国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。
  (2)国 家 职能与国家性质的关系:国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。
  国家的两种职能:对内职能主要有           职能和             职能。对外职能主要有         职能和          职能。
  ②我国的人民民主专政
  A.我国的国家制度包括国体和政体,我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。它是工人阶级领导的以工农联盟为基础的国家政权。工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。工农联盟是我国家政权的阶级基础。
  B.人民民主专政是民主与专政的统一。它在中国历史上第一次实现了绝大数人的民主,是新型的民主和新型的专政。
  C.人民民主专政的特点和优点
  人民民主专政的本质是人民当家作主。
  人民民主具有广泛性和真实性的特点

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