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语文教学资源

《化学能转化为电能——电池》学案

鲁科版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
532 KB
教材版本
鲁科版
适用分类
选修四教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/9/7 13:23:29

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约1710字。

  1.3《化学能转化为电能——电池》
  《电池探秘》学案
  一、学习目的
  1、掌握原电池的反应原理。
  2、了解常用电池的反应原理。
  3、知道化学电池的表示方法。
  4、了解废弃电池对环境的污染,增强环保意识。
  二、知识要点
  1.对铜锌原电池的认识
  动手画一画铜锌原电池工作示意图,想想这装置是怎么连接起来的?
  把      和       插入       中,用     把
  锌片、电流表、铜片依次连接起来。
  ②连接好装置,你看到什么现象?
  可以看到铜片上                 ,电流表指针          。
  ③为什么会看到如此的现象,铜锌原电池工作的原理是怎样的?
  锌比铜      ,锌原子容易     电子被氧化成     进入溶液。锌片上的电子通过     流向      ,溶液中的    从铜片上获得电子被       成氢原子。氢原子结合成氢分子进而聚集成氢气在    片上放出。在这个过程中,铜片只起             的作用。
  ④有什么方法可以判断原电池的正负极?
  负极:电子流    的电极(在铜锌原电池中,       做负极)
  正极:电子流    的电极(在铜锌原电池中,       做正极)
  ⑤正负极发生的电极反应又与氧化还原反应有密切联系,具体是怎样的?
  负极:被       ,发生      反应,      电子;
  正极:被       ,发生      反应,      电子。
  ⑥至于电极反应,该如何书写?
  负极电极反应:                        
  正极电极反应:                        
  电池发生的氧化还原反应:                                
  ⑦原电池产生电流的实质到底是什么?
  原电池产生电流的实质是发生了自发的            反应,
  电子由      流向      产生电流。
  2.原电池组成条件的探究
  ①判断下列装置哪些可以构成原电池?
  形成条件一:                                            
  判断下列装置能构成原电池吗?
  形成条件二:                                            
  ③下列两个装置都能形成原电池吗?
  形成条件三:                                            
  思考:还有没有其他的条件?
  3.认识几种电池
  (1)纽扣电池(锌氧化汞电池)
  负极:       正极:           电解质:                  
  电池发生的氧化还原反应:                                   
  特点:电池体积   ,寿命    ,电流    。
  用途:                                  
  (2)锌锰干电池
  ①负极:         正极:                                     
  ②为什么出现碱性锌锰电池?有什么优点?
  普通锌锰电池随着电池的使用,         渗漏,使用电压         ,提供的电压           。碱性锌锰电池则明显改善了                    。
  (3)铅酸蓄电池
  负极:       正极:           电解质:                  
  发生的氧化还原反应:                                   
  特点:充电、放电     ,稳定性    ,但体积    ,使用       ,寿命    。
  (4)氢氧燃料电池
  ①一般用            做催化剂,         做正、负极材料,在负极消

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