《五四爱国运动》课堂实录

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约3490字。

　　《五四爱国运动》课堂实录
　　北京市平谷中学  孟大勇
　　类型 新授课
　　地点 高一14班
　　时间 2008年12月12日（星期五）
　　课前 发放《五四爱国运动》学案 每位同学一份  42位同学分成7个小组
　　导入新课：
　　情境设计：多媒体播放背景音乐中国共青团团歌《光荣啊 中国共青团》，图片展示人民英雄纪念碑浮雕五四爱国运动，通过图片展示爱国主义精神，通过激昂的旋律把大家带入历史，烘托气氛。
　　师：在座的同学都以加入共青团了吧？为什么团歌里的歌词五四的火炬唤起了民族的觉醒？大家也都知道青年节的来历吧？
　　生：加入了！因为五四运动的爱国精神！
　　师：看来同学们对五四运动了解颇多，那么今天我们再重温一下八十九年前的这段历史。
　　师：五四爱国运动这节课围绕着运动爆发的背景、过程、意义和精神展开。每位同学都已经拿到学案，下面结合教材通过合作探究来共同完成小组学习内容。
　　教学过程：
　　（各小组成员围坐一起，首先独立看书分析学案的材料、问题，然后组内同学充分交流探究，通过合作学习把问题融会贯通的分析、理解、掌握。）
　　师：时间差不多了，同学们学习的非常认真，探讨的也很热烈，下面就请各个小组一一展示自己的成果，通过问题的回答为其他小组讲解本组学习内容。希望小组每个成员都能够积极发言，要求其他组的同学要认真听，并在学案上记录发言人的主要观点，与自己的意见相比较。
　　师：第一小组开始
　　一组生1：通过材料1可以看出一战期间工人人数增加，罢工次数多，说明工人阶级阶级队伍壮大，中国民族工业进一步发展。
　　一组生2：材料2 说明北洋政府统治时期很黑暗腐朽，因为他们大借外债，对外卖国。
　　一组生3：材料三说明一战期间日本加紧侵略中国，还企图灭亡中国。
　　一组生4：材料四说明十月革命给中国带来的影响，就是使马克思主义传入中国。
　　一组生5：材料五直接点出了五四运动之所以会爆发，是新文化运动促使人们思想得到解放。
　　师：一组同学对每则材料核心信息分析的很准确，一组同学回答的很精彩呀！看来他们每个人都充分的参与学习了。下面就请一组的最后一位同学作总结陈词吧！
　　一组生6：我们小组总结了五四运动爆发的原因就是列强侵华尤其是日本加紧侵华，使民族意识觉醒；俄国的十月革命，给中国今后的革命运动指明了方向；政治上北洋军阀大肆卖国、统治黑暗，激化矛盾；新文化运动，解放了人们思想促使民主意识增强，奠定思想基础；阶级上工人队伍壮大，提供阶级基础。
　　师：一组同学回答的很精彩呀！我想二组同学也不会示弱吧！来展示一下你们的学习成果。
　　二组生1：巴黎和会是一次战胜国的分赃会，他们想重新瓜分世界。
　　二组生2：中国代表团提出的正义要求有收回日本在大战时夺去的德国在山东的一切特权，取消“二十一”条。
　　二组生3：我补充还有废除帝国主义在华的一切特权。
　　师：对，补充的很好，找的很准，这样就答全了，下一个同学接着回答。
　　二组生4：结果巴黎和会并没有满足中国人民的愿望，由此中国的外交失败了，这说明一个贫弱的国家在国际上没有什么地位，也就是体现弱国没外交。
　　师：同学们想一想，中国虽然是战胜国之一，但是中国从巴黎和会不但没有收回任何权利，反而成了任人宰割的对象，中国人民能不失望吗？
　　生：失望，太失望了。（悲愤的情绪）