下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2011年山东省莱芜市初中学业考试历史试题

通用初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
408 KB
教材版本
通用
适用分类
中考试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/7/4 17:51:13

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共29题。约5790字。

  2011年山东省莱芜市初中学业考试
  历史试题
  注意事项:
  1.答题前考生务必在规定的位置将姓名、准考证号等内容填写准确。
  2.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,50分;第Ⅱ卷为非选择题,50分;共100分。考试时间为90分钟。
  3.请将第l卷选择题答案填写在答题卡上,第Ⅱ卷答案直接写在试卷上。
  4.考试结束后,由监考老师把第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡一并收回。
  第Ⅰ卷(选择题 共50分)
  一、选择题(本大题共25小题。每小题2分。共50分。在以下每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
  1.历史地图可以直观地再现历史。下图反映了哪一历史时期的现象
  A.春秋争霸       B.战国形势   C.秦朝统一     D.三国鼎立
  2.汉武帝时,有大臣建议“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”为汉武帝所采纳。他的主张应是
  A.罢黜百家,独尊儒术        B.顺其自然,无为而治
  C.知己知彼,百战不殆        D.仁政治国,轻徭薄赋
  3.上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是
  A.玄奘东渡日本传播唐朝文化       B.两国之间有贸易往来
  C.唐朝时期有十几批遣唐使来华   D.日本按唐朝模式进行政治改革
  4.明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇:“千载休谈南渡错,当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能,逢其欲。”对此理解正确的是 ①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟 ②宋高宗害怕自身统治受到威胁 ③秦桧以谋反罪杀害了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情
  A.①②③      B.①②④      C.②③④      D.①③④
  5.“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高弟。……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了
  A.魏晋以来权贵子弟把持高官        B.隋朝时开始分科考试选拔官员
  C.唐朝时将诗赋作为科举考试内容      D.明朝时采取八股取士的弊端
  6.“中国带着首都被外敌占领的耻辱进入了20世纪。我们苦难深重的祖国啊,在穷凶极恶的列强面前,赤裸着孱弱的身躯。”这指的是
  A.火烧圆明园          B.黄海大战
  C.签订《马关条约》       D.签订《辛丑条约》
  7.初二某班同学举办以“近代化探索”为主题的手抄报比赛,下列选项与此相符的是 ①林则徐领导虎门销烟 ②邓世昌血染黄海 ③李鸿章创办轮船招商局 ④康有为组织公车上书
  A.①②       B.②③       C.③④       D.①④
  8.2011年我国两会的主题是“民生”,人大代表提出了“上学难、看病难、住房难”等关系到国计民生的重要问题。孙中山在中国近代最早关注并提出“民生”,他的这一主张是
  A.驱除鞑虏      B.恢复中华      C.创立民国      D.平均地权
  9.“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义”。宣传马克思主义成为新文化运动后期的主要内容。对此作出突出贡献的是
  A.陈独秀       B.李大钊      C.胡适       D.鲁迅
  10.在中国共产党诞生90局年之际,让我们重温鲁迅先生对中国共产党诞生的咏赞:“它是远方地平线上已经看得见桅杆的那一航轮船,是挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭,是林中的响箭,是报春的惊雷。”中共的诞生
  A.是中国历史上开天辟地的大事      B.使民主共和的观念深入人心
  C.在社会上起了思想启蒙的作用      D.是党的历史上生死攸关的转折点
  11.“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”诗中描绘的历史事件是
  A.北伐战争      B.秋收起义   C.万里长征      D.挺进大别山

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。