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语文教学资源

2005年中考语文模拟试卷47

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
47 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/12/27 1:42:00

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2005年中考语文大演练
  一、 积累与运用(6分)
  1.          ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  2.金秋十月,泛舟大明湖上。明月高悬,秋风送爽,水波粼粼,让人不觉吟出一句:“而或长烟一空,皓月千里,      ,静影沉璧……”真是令人心旷神怡。
  3. 白居易擅长通过矛盾反常的心理活动来揭示人物的悲惨处境,反映民生疾苦。如《卖炭翁》中以“         ,         ”两句塑造了卖炭翁的悲惨形象;《观刈麦》中以“         ,         ”两句揭示了农民劳作的艰辛。
  二、 文言文阅读(14分)
  (一)阅读下面的课文片段,回答文后的问题。(6分)
  甲文:由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
  亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”先主曰:“善!”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
  (陈寿《隆中对》)
  乙文: 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
  (诸葛亮《出师表》)
  4. 解释下列句中加点字的意思。(2分)
  ①遂用猖獗              ②贤能为之用             
  ③高祖因之以成帝业          ④因屏人曰               
  5. 翻译下面句子(2分)
  此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
  6. 乙文中“故五月渡泸,深入不毛”是甲文中诸葛亮为刘备兴复汉室出的哪个“对策”的实践?你能说出它是《三国演义》中的哪个故事?(2分)
  (二)阅读下面的文言文,回答文后的问题。(8分)
  贞观七年,太宗幸①蒲州,刺史赵元楷课②父老服黄纱单衣,迎谒路左,盛饰廨宇,修营楼雉以求媚。又潜饲羊百余口鱼数千头,将馈贵戚。太宗知,召而数之曰:“朕巡省河、洛,经历数州,凡有所须,皆资官物。卿为饲羊养鱼,雕饰院宇,此乃亡隋弊俗,今不可复行!当识③朕心,改旧态也。”以元楷在隋邪佞,故太宗发此言以戒之。元楷惭惧,数日不食而卒。
  

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