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语文教学资源

2011年各地高考生物试题分类汇编

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
3.94 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/6/17 17:07:42

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约44710字。包括《分子与细胞》《遗传与进化》《稳态与环境》三部分。

  2011年各地高考生物试题分类汇编
  (课标版)
  《分子与细胞》
  细胞的分子组成
  (11年新课标卷)6.下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是
  实验目的 试剂 预期的实验结果
  A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 醋酸洋红 染色体被染成紫红色
  B 检测植物组织中的脂肪 双缩脲试剂 脂肪颗粒被染成红色
  C 检测植物组织中的葡萄糖 甲基绿 葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀
  D 观察DNA和RNA在细胞中的分布 斐林试剂
  吡罗红 斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色
  6.A
  【解析】染色体容易被碱性染料染色,所以被称为染色体,一般所用的染料为醋酸洋红或者龙胆紫,所以A正确。脂肪用苏丹Ⅲ鉴定显橘黄色,与苏丹Ⅳ反应显红色,蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应显紫色,所以B错误。葡萄糖属于还原性糖,与斐林试剂在加热条件下反应呈砖红色沉淀,C错。DNA与二苯胺发生显色反应显蓝色,与甲基绿发生显色反应显绿色。RNA与吡罗红发生显色反应显红色,D错。
  (11年北京卷)4.胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是
  A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链
  B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
  C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。
  D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。
  答案:D多肽链在核糖体合成后,需要在内质网加工,要通过蛋白酶处理,切掉部分肽段,
  然后进入高尔基体加工
  (11年山东卷)6.只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是
  A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪
  B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
  C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体
  D.甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA
  答案:C
  (2011年江苏卷)1.下列物质合成时,需要模板的是  B  
  A.磷脂和蛋白质  B.DNA和酶    C.性激素和胰岛素D.神经递质和受体
  (2011年江苏卷)21.研究发现,砷( As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。对此现象合理的解释是 (多选)  BCD       
  A.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定
  B.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢
  C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关
  D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育
  (2011年福建卷)26.(28分)
  回答下列Ⅰ、Ⅱ题
  Ⅱ。使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
  实验 观察对象 染色剂 实验结果
  ① 花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹Ⅲ 脂肪颗粒被染成橘黄色
  ② 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 毗罗红甲基绿 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
  ③ 人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色
  ④ 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 龙胆紫 间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色
  (1)上述实验结果的归纳,正确的有_______(实验序号)。
  (2)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验②用盐酸可改变______通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行解离。在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和______。
  (3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶反应,该反应变化是____________。
  Ⅱ (1)①③
  (2)细胞膜   时间
  (3)三   [H]与氧结合形成水,同时释放大量的能量
  细胞的结构和功能
  (11年重庆卷)1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是
  A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜

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