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初一语文试卷
一.积累与运用（14分）
请给下面画横线的字注音或根据拼音写出汉字。（4分，每空0.5分）
① 啜（　　 ）泣　　　② 擎天hàn（　　 ）地　 ③ 枯hé（　　） ④ 馈（　　 ）赠　
⑤ 洗zhuó（　　　）　 ⑥雏（　　　 ）形　　⑦ lín（　　）峋　 ⑧tuì（　　）变
⑨一瞬（　　）间　　　⑩贮（　　）蓄
2.课文内容填空　
⑴老舍，原名　　　 ，代表作《　　　　　　　》《　　　　　　　》。本册我们学习过他写景散文《　　　　　　　》。
⑵《紫藤萝瀑布》的作者是　　　　　 。
⑶我国的四大名著是罗贯中《　　　 》，施耐庵的《　　　 》，曹雪芹的《　　　 》，吴承恩的《　　　　》。
⑷　　　　　　　　　　　　 ，江春入旧年。
⑸几处早莺争暖树，　　　　　　　　　。
⑹ ________________，却话巴山夜雨时？
⑺《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　 。
⑻《论语》中“学习”与“思考”的辨证关系的句子是 _______________________________。在生活中，表示要善于向有长处的人学习或随时以周围的人为鉴的意思，我们常常引用《论语十则》中孔子的话是：“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　”。
3. 仿写句子。（2分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如　　　　　　 ，　　　　　　 ，　　　　　　　。
二.现代文阅读（25分）
㈠
①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸（shān）然泪下。……而最为令人赞叹的，就是在那石岩的缝隙间，还生长着的参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白逊色。它们的躯干顽强地从石缝上出来，向上，向上。向上是多么的艰难，扭转地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不掉落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。
②那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝里钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。
③如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹。而如果一切的生命只贪恋于黝黑的沃土，它们又如何具有自己驾驭环境的能力，在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强呢？
④愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中，发现自己，认识自己，从而锤炼自己，彰显自己，使自己的精神境界得到升华。
4、当我们对有些词语不太理解时，要注意结合上下文揣摩其含义。第①段中，“一切生命”是指　　　　　　　　　　，“伤疤”一词说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
5、第②段中，有一些动词很有表现力，请你举一例进行简要的点评。（3分）
　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、与《紫藤萝瀑布》一样，本文同样运用了象征的手法。请你写出“石缝”与“石缝间的生命”的象征意义。（4分）
石缝：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
石缝间的生命：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、石缝间坚韧地拼搏的松柏为我们展现了令人敬畏的生命风采，也许它还会让你浮想联翩。请你用一句诗或一句歌词、一句格言等，来表达你对它的赞美。（别人写的或自己写的均可）（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

㈡　改变一生的闪念
○1这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
○2多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面