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语文教学资源

《直面人生》专题复习学案

苏教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
62 KB
教材版本
苏教版
适用分类
必修五教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/6/4 21:50:19

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约4520字。

  “直面人生”专题复习学案
  编制:海边拾贝2008
  《报任安书》复习学案
  一、落实基础知识
  1、字音及字形
  曩(   )者  阙(   )然   箠(   )楚  槛 (   )阱(   )   圜(   )墙 
  强 (   )颜 羑(  )里   赭(   )衣   缧(    )xiè(   )     臧(   )获 
  婢(   )妾 倜傥(   ) 厥(  )有    囹圄(     )  愠(     )色  là(   )谬
  2、通假字
  诎体受辱  _______同_______           见狱吏则头枪地   _______同_______
  及罪至罔加 _______同_______           古者富贵而名摩灭  _______同_______    
  大底圣贤发愤之所为作也 _______同_______   其次关木索   _______同_______   
  网罗天下放失旧闻 _______同_______       则仆偿前辱之责 _______同_______
  3、说明句中词的活用类型并解释其意义
  (1)孙子膑脚                               (2)故述往事,思来者       
  (3)太上不辱先                                (4)且勇者不必死节
  (5)何自沉溺缧绁之辱                         (6)倡优蓄之     
  4、解释下列加点实词的意思             
  若望仆不相师                曩者辱赐书                 幸勿为过            
  而世又不与能死节者比        用之所趋异也               曷足贵也
  具于五刑                    阙然久不报                 婴金铁
  定计于鲜                   夫人不能早自裁绳墨之外      亦颇识去就之分
  恨私心有所不尽             以稍陵迟                    古人所以重施刑于大夫者       
  幽于粪土之中             而文采不表于后也              唯倜傥非常之人称焉         
  厥有《国语》             仲尼厄而作《春秋》            兵法修列             
  退论书策                 思垂空文以自见                稽其成败兴坏之纪          
  考之行事                 仆诚以著此书                  身直为闺阁之臣     
  以通其惑               无乃与仆之私心剌谬乎            少卿视仆于妻子何如哉
  5、判断下列句式
  (1)于俗不信,适足取辱                     
  (2)孙子膑脚,兵法修列   
  (3)盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》……韩非囚秦,《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇。       
  (4)念父母,顾妻子,至激于义理者不然。         ( 5)教以慎于接物
  6、翻译句子
  (1)假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。
  (2)所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,文采不表于后也。
  (3)夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子;至激于义理者不然,乃有所不得已也。
  7、名句默写
  1、人固有一死,______________ , _________________,_________________。
  2、仲尼厄而作《春秋》;______________,乃赋《离骚》;___________,______________;孙子膑脚, _____________;________________,世传《吕览》。
  3、仆窃不逊,_________________,_________________,考之行事,_______________。
  4、亦欲以究天人之际,__________________,___________________。
  5、是以肠一日而九回,__________________________,______________________。
  二、文本探究:
  1、通过学习《报任安书》我们接触到了司马迁,分析一下司马迁为什么能写成流传千古的《史记》,并结合自己的求学路,考虑在求学路上我们需要做什么?、
  2、司马迁“隐忍苟活”是为了成就人生的

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