2004年八年级上册语文第二单元测试卷13

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第二单元测试题
　　（考试时间：100分钟　　　　 满分100分）
　　一、积累运用
　　1、下列加点的字的注音有误的一组是（　　　）
　　A．孤孀（shng）　　　擦拭（shŒ）　　　 噩（ˆ）耗文绉绉（zhu）
　　B．狼藉（jŠ） 　　　　　嫉（jŒ）妒　　　　 晦（huŒ）气　 颠沛（peŒ）　
　　C．蹒跚（p‚nshn）　　　 吊唁（y„n）　　　　　诘（ji†）问焦灼（zhuŽ）
　　D．差使（ chi）　　　　　　　时髦 （m‚o）　　　　唏（x‰）嘘
　　2、句中加点字解释都正确的是（　　）
　　（1）他触目伤怀，自然情不能自已。
　　（2）于是在家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
　　A．触（感动）　　鼎（大）　　B．触（接触）　　鼎（古代的一种锅）
　　C．触（接触）　　鼎（大）　　D．触（抵）　　　鼎（正在）
　　3、与“便宜无好货，好货不便宜”一句中加点的“便宜”意义相同的一项是（　　　 ）
　　A．他是个爱占小便宜的人。　　　　　　　B．今天市场上的蔬菜很便宜。
　　C．这次便宜了你。　　　　　　　　　　　　　　　D．汽车站就在我家门口，坐车挺便宜。
　　4、以“爱心”为陈述对象，依照下面的句式，仿写一个句子，使之构成一组排比句。
　　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是　　　　　　　　　　　　　　
　　；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
　　5、某服装公司打了这样一则广告：“布一样，就是不一样！”试品析这则广告好在哪里。
　　二、阅读分析
　　（一）阅读《爱的信笺》，完成6—11题。
　　爱的信笺
　　母亲有个爱写信的习惯，直到今天我还记得清清楚楚。那是从1941年的冬天开始的。哥哥约尼应征入伍后，一连数月没有音讯。母亲每天晚上都要坐在厨房的大桌子前给他写信。
　　母亲每次都在信末署上她的名字“赛西丽娅·卡普契”，这一直使我有些迷惑：“干嘛不写‘妈妈’？”原来，她从来就把自己当做赛西丽娅·卡普契，而不是妈妈。这使我开始用一种新的眼光来看待母亲，这位身材娇小、穿着不足5码的高跟鞋的意大利女人。
　　每次写完信，母亲总是让父亲去发。然后，她端来咖啡，我们便边喝咖啡边回忆起以前一家10口人围坐在桌边时的美好时光——爸爸、妈妈，还有8个孩子。
　　到了第二年春天，母亲写信的对象中又加上了另外两个儿子。每天晚上她要写3封不同的信，然后让父亲和我在信上加上我俩的问候。