《土壤与植物》学案

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约2260字。

　　§4.2  土壤与植物
　　【学习目标】：
　　1、知识目标：了解土壤能为植物生长提供哪些物质：植物的生长对土壤有哪些保护作用。
　　2、科学方法目标：继续巩固对控制变量实验法的理解
　　3、思想情感目标：加强保护土壤重要性的意识。
　　【学习重点】：土壤与植物的相互关系及保护土壤的重要性
　　【学习难点】：土壤与植物的相互关系及保护土壤的重要性。
　　一、课前预习
　　1、你认为土壤与植物之间存在何种关系?
　　植物生长依靠         ，因为土壤能为植物生长提供必须的物质。土壤的形成和保护依赖于         。土壤与植物之间是彼此依赖，相互影响的。
　　2、回顾：土壤的质地类型有       、       、        。 三种类型土壤主要区别在哪里？                                    
　　3、猜一猜：固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？
　　土壤通气性能强，但保水性差。          土壤通气性能差，但保水性差。
　　土壤通气性好，且保水性能也好。
　　二、课堂交流与达标导学
　　预习后你还存在什么问题需要和老师、同学交流？
　　（一）土壤支持植物生长
　　活动一：不同土壤的水分状况
　　仔细观察花盆中水流出的速度和数量，         流出水的速度最快且量最多。       流出水的速度最慢且量最少。
　　讨论：1、哪种土壤易失水？哪种土壤易积水？                                                
　　2、哪种土壤通气性能好？那种土壤通气性能差？                                                  
　　结论：土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响土壤中水分和空气的数量，从而影响植物的生长。砂土通气性能  ，但保持水的性能很  ，容易使植物缺水；粘土保持水的性能很  ，但容易积水，透气性能  ，这样会使植物根系腐烂；壤土中砂粒和粘粒比例适中，土壤通气和保持水分性能都    ，有利于植物的良好生长。
　　活动二: 观察土壤性状对植物生长的影响（如下图）