新材料作文“抛物线”写作导引

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约5850字。

  新材料作文“抛物线”写作导引
  阅读下面划横线的句子,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话:“做功不同,人生将会给出不同高度的抛物线。”
  要求:品味这句话,选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离所给话含义作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
  【构思点拨】
  从所给名言我们可以概括为“做功不同,决定人生抛物线高度的迥异。”核心词语为“做功”和“高度”,在立意时,只要搞清了二者的关系,就很容易得出恰当的立意。
  (一)“做功”可以理解为“付出”“耕耘”等,“高度”可以理解为“收获”“精神境界”等。顺着这种思路,就可以理解为“付出越多,收获越大”。可以拟制出《一分耕耘,一分收获》《耕耘生命》《播种•丰收》等题目。
  (二)相同的功,如果选择做功的角度不同,高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对,付出越多,收获越小,付出和收获将不成正比,甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗?》《人生不止一个变量》《方向是个问题》等题目。
  (三)做多少功,怎样做功,完全由自己决定,把“做功”理解为“选择正确人生价值”等,我们每个人必须学会为自己的人生做主,收获灿烂的人生。可以拟制出《为自己的人生掌舵》《给人生找一个合理的高度》《创造人生的美感》等题目。
  【误区指正】
  (一)对所给名言断章取义,要么谈付出,要么谈收获,要么谈高度,要么谈抛物线,不能揭示名言背后的含义。
  (二)写文章虽然兼顾了“做功”与“高度”,但未能明白二者实际上暗含了“前提”和“结果”的关系。
  5.阅读下面材料,按要求作文。
  某日,明朝都察院长官王延相对新御史们讲了这样一件事:昨天雨后乘轿进城,轿夫穿的是双新鞋。开始,他小心地挑着干净地面落脚,后来一不小心踩进泥水里,于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道:“终生不敢忘。”
  要求:自选角度,自拟题目,文体不限(计歌除外),写一篇不少于800字的文章。
  【构思点拨】
  ①不要破罐子破摔;②要防微杜渐;③要善始善终;④要亡羊补牢;⑤谨防走错第一步;⑥大行不顾细谨;⑦行路怎可怕湿鞋;⑧提高警惕,常备不懈。
  方向是个问题
  河边。暮色苍茫。
  “捡一块碎瓦,比打水漂。”父亲对儿子说。
  儿子服从。但只划出一条很短暂的弧线。
  “用力。”
  “我再没有力气了。”儿子灰心丧气。现在有什么能激励他呢?他清楚知道自己已经决定放弃,但只是有颗不肯轻言放弃的心。
  “或许爸,你能帮我。”
  “那么,跟我来。”
  到河边要过一片松树林,它的背后有块平地,那里绽放着蓝色的花儿,栖息着蓝鸟,还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。这似乎不合他的心境。他再一次高考落榜了,景色应该是悲伤的、灰暗的,林子里应该闪烁着微暗的火,像似有却无的希望。他该做的或许是踏着落花归去。他像是经历着一次又一次的逃亡,继续还是放弃?这是一个问题。
  他用力,只是一条短暂的弧线,就是近处也未能绽放美丽的水花。
  “我用了最大的力量,还是不行。”他说,“就像我的高考。”
  “是你的方向出了问题。像这样。”父亲轻轻掷出一条悠长的线,仿佛不是碎瓦,而是一条飞鱼。
  “如果你像这样。”父亲向天上扔出碎瓦,用了很大的力气,可只是沉闷的一声,碎瓦坠入河底。“再像这样。”父亲向河里猛地一掷,更加沉闷的响。和上次一样,碎瓦坠入河底。
  父亲对他笑。
  “方向问题。”

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