下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

湖北省武汉市部分重点中学2010-2011学年度下学期高一期中考试政治试题

通用高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
1.24 MB
教材版本
通用
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/5/21 18:20:58

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共29题,约5350字。

  武汉市部分重点中学2010-2011学年度下学期高一期中考试
  政  治  试  题
  第Ⅰ卷(选择题 50分)
  一.单项选择题(25*2=50)
  1.《中共中央关于深化行政管理体制改革的意见》提出,要加强依法行政和制度建设,健全对行政权力的监督制度。在国家机关中,对行政权力具有内部监督功能的是:
  ①人民代表大会及其常委会          ②各级人民法院和人民检察院
  ③国家监察部和地方监察机关         ④国家审计署和地方审计机关
  A.①②     B.①③     C.②④      D.③④
  2010年,十一届全国人大三次会议通过的新修改的选举法规定,全国人大代表名额按照每一代表所代表的人口数相同的原则分配,将农村与城市每一代表所代表的人口数比例,由原来的4:1改为l:1。据此材料回答2—3题
  2.这一修改的意义在于:
  ①从制度层面消除城乡选举差别
  ②在立法和制定重大决策层面更好地维护农民的利益
  ③拓宽农民参与国家政治生活的渠道
  ④保证人大代表平等地行使权利
  A.①②   B.①③    C.②④    D.③④
  3.材料中 这一比例的变化体现了:
  ①公民享有的政治权利更加广泛        ②社会主义民主政治进一步发展
  ③选举制度要与社会发展相适应        ④人大代表的选举更具有平等性
  A.①②③    B.①②④    C.②③④    D.①③④
  4.在2010年全国政协十一届三次会议期间.来自各界的政协委员积极建言献策,向大会提交提案5000多件,涉及我国经挤、政冶、文化、社会以及生态文明建设各个方面,为党和政府决策提供重要参考。这一事实说明:
  A.人民政协充分履行参政议政的职能
  B.人民政协是各民主党派合作的组织形式
  C.人民政协对国家大政方针有决定权和监督权
  D.中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系
  5.为形成城乡一体化新格局,各级政府切实履行职责,提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是:
  ①2010年修订的《选举法)变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”
  ②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”,为农民免费提供信息咨询服务
  ③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法行为的查处力度
  ④从2009年lO月1日起,我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点
  A.①③     B.②④     C.①②④     D.②③④
  6.某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案,建议在社区活动中心内设立日间照料室,以帮助老年人解决生活困难。该方案应该:
  A.由居民委员会主任决定            B.由居民委员会讨论决定
  C.提请居民会议讨论决定            D.报请有关行政部门批准
  7.依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列选项能够体现中国共产党依法执政的是:
  A.坚持民主集中制,发展党内民主       
  B.加强党员干部教育,提高执政能力
  C.在平等的基本上,开展与国外政党的交流
  D.向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议
  8.某市人大常委会出台意见,规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议,并制定了相关制度。该市这一举措:
  A.缩小了政府的法定权力            B.扩大了人大常委会的法定权力
  C.规定了人大和政府的关系          D.推进了决策的科学化和民主化
  9.2010年1月22日,江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。其后,许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府:
  ①提高劳动报酬在初次分配中的比重       ②通过再次分配提高劳动者收入
  ③履行组织社会主义经济建设的职能       ④履行提供社会公共服务的职能

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。