《童趣》教案13

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七、幼时记趣
沈复
学习目标：
一、 知识和能力目标
通过本课的学习，应了解文言词语的活用，达到熟练翻译文言文的能力；在学会观察、想象和联想的基础上，提高自己的写作水平。
二、过程和方法目标
借助注释和字典，对不明白的问题集中提出，共同解决。读懂这篇文言文，认识观察与想象、联想的关系。
三、情感态度和价值观目标
了解作者童年生活的乐趣，学习作者惩罚强暴、同情弱小的纯真童心。
教学重、难点：
一、重点：
1、 借助注释和词典，读懂这篇文言文。
2、 读准字音，做到停顿正确不读破句子，注意语调和语气。了解作者童年生活的乐趣。
二、难点：
识记文中常见的文言实词和虚词的意义和用法，注意词类的活用及省略句式、固定句式。了解作者产生“物外之趣”的原因是细致观察，想象奇特的结果。
教学内容：
这篇课文生动地描述了作者童年时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。
学法指导：
朗读、点拨、讨论、自主探究
教时安排：2课时
教学过程
一、 创设情景，导入新课
同学们，天真烂漫的童年时代里，一定有令你永久难忘的“童年趣事”吧！那有趣而难忘的一幕幕你一定还历历在目吧！哪个同学愿意将他的童年趣事与我们大家分享一下呢？
二、作者简历，背景提示
作者简历：沈复，生于清代乾隆年间，字三白，擅长诗画、散文
背景提示：本文选自《浮生六记》，本书共6卷，每卷皆有小题