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语文教学资源

江苏省姜堰市2010-2011学年度第二学期期中考试高二生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
752 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/5/11 7:20:00

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共33题,约6060字。

  姜堰市2010—2011学年度第二学期期中考试高二生物试题
  第Ⅰ卷  (选择题  共55分)
  一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。
  1.下列关于质粒的叙述,正确的是   
  A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
  B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子
  C.质粒只有在导入宿主细胞后才能复制
  D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的
  2.1976年,美国H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物。此文中的表达是指该基因在大肠杆菌
  A.能进行DNA复制                    B.能进行转录和翻译
  C.能控制合成抑制生长素释放因子      D.能合成人的生长激素
  3.基因工程与蛋白质工程的区别是 
  A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
  B. 基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作
  C.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质            
  D.基因工程完全不同于蛋白质工程
  4.现有一长度为1000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是
  5.下列有关植物细胞工程应用的叙述不正确的是
  A. 植物微型繁殖具有高效、快速的特点
  B. 用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变
  C. 用单倍体育种可明显缩短育种年限
  D. 利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子
  6.利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功,最好检测
  A.是否有抗生素产生               B.是否有目的基因表达
  C.是否有抗虫的性状出现           D.是否能分离到目的基因
  7.植物体细胞杂交和动物细胞

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