下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江西省上高二中2010-2011学年第二学期高二政治月考试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
126 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/5/8 9:38:22

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28题,约5630字。

  10-11学年第二学期江西上高二中高二政治月考试题
  一、选择题 (本题共25小题,50分,每小题只有一个最佳选项,每小题2分)
  1、《人民日报》今日载文指出,要找到解决世界上千千万万问题的根本方法,从根本上说,是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论,即辩证唯物主义和历史唯物主义。由此我们看出,世界观和方法论的关系是         (    )
  A. 世界观和方法论相互决定          B.方法论决定世界观,世界观体现方法论
  C. 哲学是世界观和方法论的统一      D.世界观和方法论相互影响,相互促进
  2、唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别,唯心主义者都主张     (    )
  A. 事物是感觉的集合          B.事物是理念的影子
  C. 意识是世界的本原          D.世界是不可认识的
  3、十九世纪中期社会主义科学理论形成时,正是经典物理学兴盛的时代,所以经典物理学所结的果必然是“经典哲学”即形而上学唯物主义。这种“经典哲学”              (    )
  ①把物质归结为自然科学意义上的原子  ②认为原子的属性就是物质的属性
  ③没有科学依据,把复杂的问题简单化了 
  ④具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性
  A. ①②③          B. ②③④   C. ①②④          D. ①③④
  4、马克思主义哲学是在批判继承人类思想文化的一切优秀文化遗产的基础上建立起来的,它的不断创新也是在广泛的吸收人类社会进步和科技创新成果的基础上实现的。马克思主义哲学是(    )
  ①人类智慧的结晶                           ②科学的世界观和方法论
  ③无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器  ④永恒不变的科学理论
  A. ②③④            B. ①②④       C. ①③④          D. ①②③
  5、“世间的一切事物都是运动的。”这说明           (    )
  A. 运动是绝对的、有条件的和永恒的    B. 运动是绝对的、永恒的和无条件的
  C. 静止是相对的、无条件的和暂时的    D.静止是不存在的
  6、20世纪科学技术的发展,使19世纪法国作家儒勒。凡尔纳在其小说中描述的很多科学幻想成为现实,如电视机、直升飞机、和人类登月等。很多发明家承认他们从凡尔纳的科幻小说中受到启发,甚至有人说:“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。”作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现,表明                     (    )
  ①意识不仅能够反映世界,而且能够通过实践改造世界  ②意识怎样幻想世界,世界就会发生怎样的改变  ③意识因其创造性,而具有直接现实性  ④意识因其能动性,而可以成为实践的先导
  A. ①②           B. ②③       C. ①④          D. ②④
  7、某少数民族地区地处边陲,风景秀丽,但基础产业较薄弱,科教事业落后。根据这种状况,该地区制定了建立绿色经济产业带、民族文化特色区等项目,促进了经济社会全面发展。该地区的做法,符合的哲理是                            (    )
  A. 实践具有社会性    B. 运动与物质不可分 C.物质决定意识   D.认识具有反复性
  8、100多年来,无数的数学家关注并致力于证实庞加莱猜想。近年来,美、俄等国数学家的研究获
  得重要突破;在此基础上,我国数学家朱熹平、曹怀东最终完全破解这一猜想。这说明(    )
  ①人能够能动的认识世界②世界上没有不可认识之物 ③猜想就是真理④最求真理是一个过程

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。