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江西省安福中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
1.29 MB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/5/8 9:26:07

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共18题,约3510字。

  江西省安福中学2010-2011学年高二下学期期中考试试题(生物)
  2011.4.22
  一、选择题(60分)
  1. 在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明了                    (     )
  A.基因是生物体性状的载体
  B.基因能直接控制生物体的性状
  C.基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状
  D.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状
  2. 治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述,正确的是                                  (     )[来
  :ZxxA.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
  B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
  C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
  D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程
  3. 果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,长翅为显性。用一定高温处理残翅基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现为长翅。下列解释错误的是                     (    )
  A.控制翅膀的基因在幼虫阶段就已经开始表达
  B.高温下相关蛋白质失去活性
  C.这种长翅个体的基因型可能已经变为杂合子
  D.表现型是基因与环境因素共同作用的结果
  4.如下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,相关叙述中不正确的是[:] (      )
  A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
  B.图示各基因可互称为非等位基因
  C.染色体上含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变
  D.基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变
  5. 鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素,用编码上述蛋白质的基因分别作探针,对3种细胞中提取的总DNA的限制酶切成片段进行杂交实验;用同样的3种基因片段作探针,对上述3种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。上述实验结果如下表:
  [p;xx&k.Com] 细胞总DNA [] 细胞总RNA
  输卵管细胞 红细胞 胰岛细胞 输卵管细胞 红细胞 胰岛细胞
  卵清蛋白基因 + +  + + - -
  β-珠蛋白基因 + + + - + -
  胰岛素基因 + + + - - +
  注:“+”表示杂交过程中有杂合双链;“-”表示杂交过程中有游离的单链。
  根据上述事实,下列叙述正确的是(     )
  A.胰岛细胞中只有胰岛素基因
  B.上述3种细胞的分化是由细胞在发育过程中某些基因丢失所致
  C.在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β—珠蛋白基因
  D.在输卵管细胞中无β—珠蛋白基因和胰岛素基因
  6. 大麦的一个染色体组有7条染色体,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是(      )
  A.7条     B.14条      C.28条      D.56条
  7.下图表明,某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成它自身必需的氨基酸,根据图示选出以下正确的结论                                                  (      )
  ①每一种酶都是由特定的基因指导合成的    ②氨基酸C含量的增加,不

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