《小石潭记》课堂实录4

约2810字。

　　《小石潭记》教学实录
　　高密市城南中学 刘正海
　　一、 教学目标
　　1、识记“篁、洌”等10个文言实词和“以、其”2个文言虚词的意义。
　　2、理解作者笔下小石潭的特点
　　3、反复朗读体会作者借景所抒发的感情。
　　二、 教学重点
　　1、理解重点实词和虚词的含义。
　　2、作者借景所抒发的感情。
　　三、 课堂实录及反思
　　师：上课！
　　生：老师好！
　　师：请坐。游山赏水，探胜寻幽，历来是我国文人的传统爱好。或抒发平步青云的喜悦，或咏叹仕途坎坷的感悟。唐朝的文学大师——柳宗元，借游小石潭，唱吟了一首宁静与感伤的诗章。下面我们就来学习《小石潭记》。
　　作为一篇文言游记，你最希望老师和大家一起学会哪些知识呢？
　　生1：学会文言字词的音、义，一些重点实词和虚词的含义。
　　生2：弄懂文意。
　　生3：了解所描述景色的特点
　　生4：古人往往借景抒情，本文是否也是这样？抒发了一种怎样的感情？
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　　师： 同学们说得很好，老师认为我们应先了解作者及本文的写作背景。
　　（出示课件1）
　　柳宗元（773～819）唐代著名文学家、哲学家。字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，世称柳河东。唐宋八大家之一。著有《柳河东集》。《小石潭记》是他被贬永州时所做的游记之一。
　　生：（一齐）朗读并背诵。
　　师：根据同学们的要求，老师确定了以下3个学习目标，请同学们看屏幕，并且读一遍。
　　（出示课件2）
　　1、识记“篁、洌”等10个文言实词和“以、其”2个文言虚词的意义。
　　2、理解作者笔下小石潭的特点
　　3、反复朗读体会作者借景所抒发的感情。
　　师：我们先听一遍课文录音，感知文章内容，标注出下列生字词的读音。初步领悟作品的思想内涵。
　　（ 出示课件3）
　　一、走进录音棚
　　1、听录音，为下列加点字释义