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《香菱学诗》课堂实录2

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适用分类
初中教案 / 九年级上册教案
教材版本
人教版
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19 KB
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更新时间
2011/4/16 19:17:33

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约7190字。

  感受一个苦难的灵魂——《香菱学诗》课堂实录及点评
  浙江省杭州市建兰中学 李明
  浙江省杭州市上城区教育学院 吴丹青 
  一、序曲:课堂导入
  师:《红楼梦》能测出一个人的阅读能力,红学大家周汝昌曾经说过,最有智慧的人才能读《红楼梦》,才爱读《红楼梦》,因为这部书里有你一生所需要的知识,希望大家能多去读读这本书。今天我们就从《香菱学诗》这个经典片段进入《红楼梦》。
  二、开端:了解香菱学诗的经过
  师:随着宝钗进入大观园的香菱是怎样学会作诗的?
  生:与黛玉论诗,然后自己作诗。
  师:可否概括成三个词语?
  生:读诗、论诗、写诗。
  师:(点出幻灯片:读诗、论诗、写诗)你已经概括出了香菱学诗的过程。正是因为这个过程,这篇课文的题目才叫“香菱学诗”。
  三、发展
  (一)对比编者的题目与曹雪芹的回目,感受香菱学诗的辛苦。
  师:这个题目是编者加上去的,原作的题目是怎样的你们知道吗?
  生:“慕雅女雅集苦吟诗”。
  师:(出示幻灯片:慕雅女雅集苦吟诗和“香菱学诗”)一个是作家曹雪芹自己写的,一个是编者加的。这两个题目你更喜欢哪一个?
  生:我喜欢第一个,因为第一个写出了香菱学诗非常刻苦,第二个就写得非常直白,只写出了香菱学诗。
  师:很好,你从第一个题目中看出了香菱学诗的刻苦。课文编者的题目非常简洁地概括了情节,曹雪芹的题目不仅用非常典雅的语言写出了香菱学诗,而且写出了她学诗的态度。那么哪个字可以表现她学诗的态度啊?
  生:苦。
  (二)再次体验香菱这个人物,理解这是一个美丽的女孩。
  师:很好,香菱学诗学得很苦。作品中有具体描写香菱学诗很“苦”的语句吗?请说说你为什么觉得她“苦”。
  (生翻书,思考。)
  生:我找到的是“宝钗连催她数次睡觉,她也不睡”,说明她废寝忘食。
  生:我找到的是“茶饭无心,坐卧不定”,这写出了她废寝忘食。
  生:我找到的是“至晚间,对灯出了一回神,至三更以后,上床卧下,两眼鳏鳏”,这里写出了香菱学诗学到很晚。
  生:香菱把诗拿给黛玉看后,黛玉说不怎么样,她就“耳不旁听目不别视”。
  生:一时,探春隔窗笑说道:“菱姑娘,你闲闲罢!”香菱怔怔答道:“‘闲’字是十五删的,错了韵了。”这里写出了香菱学诗学到了痴迷的程度。
  生:第八自然段“原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句”。
  生:宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝,直闹到五更天才睡下;没一顿饭的工夫,天就亮了。”证明香菱学诗废寝忘食。
  师:到什么程度了?
  生:快要疯了。
  师:这些句子说明香菱学诗学得很苦,真是到了废寝忘食,快发疯的地步。所以啊,真可谓“慕雅女雅集苦吟诗”。(出示幻灯片)

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