云南省蒙自高级中学2010-2011学年高二上学期期末考试试题

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共2份试卷。

　　云南省蒙自高级中学2010-2011学年高二上学期期末考试试题（生物A）（1至5班）
　　第Ι卷（选择题共40分）
　　一、选择题（本大题共有30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的。）
　　1.下列关于蛋白质功能的举例合理的是     
　　A．催化——抗体      B．运输——唾液淀粉酶   
　　C．调节——胰岛素    D．免疫——血红蛋白
　　2.右图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是
　　A．Ⅰ是脱氧核糖核酸、Ⅱ是核糖核酸、Ⅲ是核酸
　　B．Ⅰ是染色体、Ⅱ是DNA、Ⅲ是基因
　　C．Ⅰ是固醇、Ⅱ是胆固醇、Ⅲ是维生素D
　　D．Ⅰ是蛋白质、Ⅱ是酶、Ⅲ是激素
　　3.下列说法错误的是   
　　A.病毒无细胞结构，靠寄生在活细胞中生活和繁殖
　　B.所有生物体结构和功能的最基本的单位都是细胞
　　C.原核生物无染色体，有DNA
　　D.真核生物有染色体，有DNA
　　4.已知某种物质通过细胞膜的方式如右图，
　　则下列哪种物质也是通过该方式被运输的                  
　　A．H2O            B．K+     
　　C．甘油          D．苯
　　5.为了研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，某同学进行了如下实验：先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入保持一定温度的同一水锅中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，继续保温并记录凝乳所需要的时间，结果如下：
　　装置 A B C D E F
　　水浴温度（℃） 10 20 30 40 50 60
　　凝乳时间（min) 不凝固 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝固
　　该实验说明凝乳酶发挥催化作用的最适温度是        
　　A.10℃或60℃     B.30℃或50℃左右     C.40℃左右      D.20℃左右
　　6.下图中，能正确表示出动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系是  
　　7.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器，下列相关叙述正确的是    
　　A.两者都能产生ATP，所需的能量来源相同，
　　云南省蒙自高级中学2010-2011学年高二上学期期末考试试题（生物）（6至11班）
　　[考生注意]：本科试卷分第Ι卷、第II卷两部分。第Ι卷1—30题必须在答题卡上答题，答在试卷上一律无效；第II卷直接在试卷上作答。满分100分.考试时间90分钟。
　　第Ι卷（选择题共40分）
　　一、选择题（本大题共有30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的。）
　　1．下列化合物均含N元素的一组是：
　　A．乳糖和淀粉酶                 B．葡萄糖和脂肪
　　C．纤维素和核苷酸               D．蛋白质和核酸
　　2. 下列关于蛋白质功能的举例合理的是     
　　A．催化——抗体                 B．运输——唾液淀粉酶   
　　C．调节——胰岛素               D．免疫——血红蛋白
　　3. 下列都属于原核生物的一组是：
　　A. 乳酸菌、硝化细菌、蓝藻        B.草履虫、酵母菌、乳酸菌 
　　C. 噬菌体、硝化细菌、酵母菌      D.草履虫、酵母菌、噬菌体
　　4. 已知某种物质通过细胞膜的方式如右图，则下列哪种物质也是通过该方式被运
　　输的                  
　　A．H2O            B．K+     
　　C．甘油           D．苯
　　5.下列有关酶的叙述不准确的是：
　　A．酶是生物催化剂 　    B．大多数酶是蛋白质
　　C．某些RNA也是酶 　    D．酶活性随温度升高而增强
　　6．ATP转化为 ADP 可表示如图：图中X代表
　　A．H2O              B．[H]
　　C．P                D．Pi
　　7. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器，下列相关叙述正确的是    
　　A.两者都能产生ATP，所需的能量来源相同，
　　B.两者都普遍存在于生物细胞中
　　C.两者都含有磷脂、DNA和酶
　　D.进行有氧呼吸的细胞中都有线粒体，进行光合作用的细胞中都有叶绿体
　　8．下列有关"绿叶中色素的提取和分离"实验的叙述正确的是       
　　A.加入碳酸钙防止滤液挥发         B.用NaCl溶液提取叶片中的色素
　　C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 D.加入二氧化硅有利于充分研磨
　　花盆 阳光 温度 水
　　A盆 有阳光 20℃ 充足
　　B盆 暗室 20℃ 不充足
　　9．某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响而在两花盆里种了大豆，并设计了