下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

辽宁省沈阳铁路实验中学2010-2011学年度下学期第一次月考高一政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
332 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/4/11 22:49:49

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共32题,约5390字。

  沈阳铁路实验中学2010-2011学年度下学期第一次月考
  高一政治 
  考试时间:90分钟  总分:100分  命题:高二政治备课组
  第I 卷(60分)
  一、选择题(在以下各题的四个选项中,请选出一个最符合题意的。本大题共30小题,每小题2分,共60分)
  1.今年参加十一届全国人民代表大会第四次会议的2923多名人大代表,包括党政机关领导干部、工人、农民、知识分子、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者等。这表明我国的人民民主具有
  A.真实性   B.广泛性    C.阶级性   D.社会性
  2.如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同的、实行“多数人的统治”的国家形式,那么,这个 “多数人”指
  A.统治阶级中的多数人         B.全体 国民中的多数
  C.国家政权机关的多数人       D.包括被统治阶级在内的多数人
  3.在我国东南沿海一带,有的地方外来务工人员的数量大大超出当地人口。然而,由于某些原因,部分外来务工人员不能参与务工所在地地方人大代表的换届选举。对此,有人大代表提出,必须采取切实有效措施,保障外来务工人员的选举权和被选举权,因为     
  ①在权力机关中外来务工人员需要有自己的政治代表 ②我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利 ③这有利于将人民群众的不同意见和要求集中到权力机关中来 ④选举权和被选举权是我国公民法定的政治权利         
  A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④  
  4. 这 幅漫画启示我们
  ①公民在行使权利的时候不能侵犯他人的合法权益
  ②坚持权利与义务的统一③要提高法律意识和法制观念,自觉遵守法律法规 ④有序参与政治生活,坚持社会主义政治方向                           
  A. ①②③ B. ②③④  C. ①②④  D. ①③④             《“醉驾”,“罪驾”》
  5.2010年3月,温家宝总理在政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。”对人民生活得“更有尊严” 正确的理解是
  ①公民权益的保障更加完善 ②社会利益的分配更加公平 ③公民义务的履行更加全面 ④政府权力的行使更加规范
  A. ①②③         B. ②③④       C. ①②④          D. ①③④
  6.国务院总理温家宝在中南海先后主持召开五次座谈会,就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界的认识、意见和建议。座谈会上,来自各级各类学校校长代表,教育专家、学者,大、中学生及学生家长代表,教育管理系 统负责人,畅所欲言,各抒己见,对教育改革和发展提出了许多意见和建议。上述材料体现了
  ①公民通过社情民意反映制度参与民主决策 ②公民通过专家咨询制度参与民主决策③公民通过社会公示制度参与民主决策 ④公民通过舆论监督制度参与民主决策[]
  A.①②     B.①④      C.②④        D.②③
  2010年,又有一大批高官纷纷落马,进一步显示中央惩治腐败的决心,同时也推动了我国社会主义政治文明建设。据此回答7—8题。
  7.发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明,最根本的是
  A.把坚持党的领导放在首位
  B.把坚持人民当家作主放在首位
  C.把坚持依法治国放在首位
  D.把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
  8.高官只要违反法律法规,照样受到惩罚

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。