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语文教学资源

《源远流长的发酵技术》学案

苏教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
43 KB
教材版本
苏教版
适用分类
八年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/4/2 21:55:34

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约2770字。

  第一节 源远流长的发酵技术
  思维导航
  同学们,酱、酱油、香醋等是我们常见的调味品,它们口味鲜美,是烹制菜肴时必不可少的用品。那么,你想不想知道它们是怎样生产出来的呢?
  其实,它们都是我国传统的发酵产品。我们的祖先早在4000千多年前就利用发酵技术大规模酿酒,进行制酱、制醋等生产。中国利用微生物进行发酵酿酒的历史,可以追溯到4000多年前的龙山文化时期。殷商时代的甲骨文中刻有“酒”字。北魏贾思勰的《齐民要术》中,列有谷物制曲,酿酒、制酱、造醋和腌菜等方法。
  现代发酵工业已形成完整的工业体系,包括抗生素、氨基酸、有机酸、多糖、酶制剂、单细胞蛋白、维生素、基因工程药物核酸类物质及其他生物活性物质等,其产品在医药、食品、化工、轻工、纺织、环保等诸多领域获得了广泛的应用,成为与人们的衣、食、住、行、环保和健康有着密切相关的产业。生物工程代表了21世纪应用微生物发酵的一个主要领域。
  发酵技术的历史真是源远流长啊!你想了解发酵技术具体的发展历程吗?这一节我们就一起来学习发酵技术的历史。
  随堂反馈
  1.人们把果酒暴露在空气中变酸,水果放久了有酒味的现象称为       。
  2.直到近代人们才认识到发酵现象是由            引起的。
  3.发酵技术是指利用        的发酵作用,运用一些技术手段控制                ,大规模生产发酵产品的技术。
  4.酿制酒酿的适宜温度为            ℃。
  5.酒酿是        发酵的产物,果酒暴露在空气中变酸是        发酵的结果。
  6.发酵技术已经从利用自然界中     的微生物进行发酵生产的阶段,进入到按照            创造出具有            的微生物,以生产                的发酵产品的新阶段。
  巩固升华
  一、选择题
  1.下列不属于发酵技术在生活中应用的是( )
  A.酒精生产                           B.抗生素生产
  C.塑料生产                            D.酱制品生产
  2.制作泡菜的坛子必须密封,主要是为了( )
  A.隔绝空气,防止杂菌进入并繁殖
  B.利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵
  C.防止灰尘污染
  D.使多种细菌在坛内快速增多
  3.我们日常生活中饮用的酸牛奶是用乳酸菌经发酵制成的,对人体有很好的保健作用。酸牛奶具有的优点是( )
  A.具有丰富且易于消化的营养物质
  B.改善肠道环境,抑制有害菌的生长繁殖,提高人体免疫力
  C.维护肠道菌群平衡,促进肠道蠕动
  D.上述全是
  4.下列生活用品的生产,与发酵工程无关的是( )
  A.加酶洗衣粉    B.沼气   C.味精   D.啤酒
  5.下列属于现代发酵技术应用的是( )
  A.制酱   B.制醋   C.制腐乳    D.制青霉素
  6.下列说法正确的是( )
  A.人类很早就开始利用发酵技术,并且知道发酵的原理
  B.发酵技术目前已经发展到能够人为地改造微生物,生产人类需要的产品的新阶段
  C.水果放久了会有酒味,是乳酸菌发酵的结果

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