明月，情感的载体

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明月：情感的载体
湖南省长沙市第三十七中学　 唐永红
一轮明月，缺圆盈亏，历时邈远，汇聚着历史的烟尘，承载着人类的情感，从苍茫浩渺的宇宙中缓缓走来。
（1） 青天明月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。
（2） 俱怀意兴壮思飞,欲上青天揽明月。
（3） 举杯邀明月,对影成三人。
（4） 我寄愁心与明月,随群直到夜郎西。
（5） 且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。
浩渺苍穹,亘古一月,在诗人李白的心目中,具有如此神秘多姿的魅力,承载了诗人的情感:引来明月倾心相向,提出心中的疑问以求答案:喜悦得几欲攀上明月,揽之入怀;寂寞忧愁时甚至可以举杯邀月,把愁绪寄托于那轮永恒的明月;甚而至于,可把古今月色赊来助酒,化解无尽的千愁万绪……
这轮魅力无穷的明月从大诗人李白的情感世界中走来,走进唐诗词王国,走进历代文人墨客心灵之后,幻化出来的又是怎样扑朔迷离的银色世界呢?明月,作为人们驰骋想象,抒发情感的亲切对象,又装载着人类多少丰富而复杂的思想感情呢?下面,让我们走进诗歌王国的融融月色,去找寻这轮艺术明月所承载的千情万绪。

1、欢欣愉悦
“小时不识月,呼作白玉盘。又似瑶台镜,飞在表青云端。”孩童的浪漫天真,对明月由　喜爱之情,在白玉盘.瑶台镜的比喻中得到形象体现,使人受到愉悦的体验; “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”,在这里诗人王安石希翼趁皓月当空,乘舟返乡,月色中洋溢着理想境界中的欣喜欣慰之情; “春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。”与“新月如佳人,出海初弄色。娟娟到湖上,潋潋摇空碧。”这两首诗无不充满了对月照乾坤,辉映苍穹的惊喜之情,充满了对月美的欣赏,对月美的赞叹。这轮明月所承载的是人类欢欣愉悦的思想感情。

2、苦闷孤独
（1） 明月何皎皎，照我床罗帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
（2） 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（3） 深院静，小庭空。断续寒砧续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。
（4） 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独来往，缥渺孤鸿影。
（5） 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
月亮反映着古代诗人骚客孤独与寂寞的心态，反映着失意者寻求慰籍与解脱的心理。“夜吟应觉月光寒”，并不是月光真有冷暖之人分，而是月亮构成了孤独与失意者的苦苦心象。正因如此，明月才牵系着诗人嗟时伤悲的情怀，皎皎明月当空照，闺中人却“忧愁不能寐”，“断续寒砧断续风”，牵动着人们回首往事的心绪；关山森寂，冷月无声，苍茫悲凉充斥着天地；连一向豪放旷达的苏东坡也写出“缺月挂疏桐”之句，一弯残月，满情孤寂，月下彷徨，忧苦之情不可遏止。最具代表性的是白居易《琵琶行》中的诗句：“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”在激昂的乐曲戛然而止之后，突然推出一轮江中白月，诗人怜人不幸和自我伤悲，弹奏者的慷慨情怀与欣赏者的心有戚戚，如烟之往事与现实之感慨都笼罩在一轮无言凄然的秋月之中了。