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　　《记梁任公先生的一次演讲》课堂实录
　　师：有人这样说梁启超先生——面对颓危的清廷，他公车上书，喊出了心中的郁闷；看着衰弱的祖国，他鼓吹维新，扯起了戊戌变法的大旗；想到委靡麻木的民众，他振臂高呼少年强则国强！其实，这说的是政治家的梁启超，今天，让我们通过了解梁启超先生的一次演讲来走近学术大师梁启超先生。下面我们一起学习梁实秋的散文《记梁任公先生的一次演讲》。
　　（板书课文标题）
　　师：首先请同学们给段落编号，然后带着两个问题一目十行地速读课文，这两个问题是：1、笨单元都是记事写人的文章，本文是记事还是写人？说说理由。2、梁启超先生演讲了哪些内容？
　　生：是记事文章，从标题就能知道。
　　师：有不同看法的吗？
　　生：是写人文章。本文通过记梁启超先生的一次演讲来表现梁启超的学术大师风范。
　　师：大师的哪些特点？
　　生：会表演、博闻强记
　　师：请同学们做阅读题时学会整合文中的词句来表达
　　生：有学问、有文采、有热心肠的学者
　　师：很好。同意是记事文章的请举手。我赞同第二种看法。文章通过记梁任公先生的一次演讲来写梁先生是一个有学问、有文采、有热心肠的学者，表达作者对梁先生的敬仰之情。（板书：记事以写人）  那么这次演讲有哪些内容？
　　生：讲古诗《箜篌引》，他最喜爱的《桃花扇》
　　师：没有了吗？
　　生：还有杜氏的《闻官军收河南河北》
　　师：杜氏是谁？
　　生：杜甫
　　师：完全正确。梁先生讲了这三个内容。下面请同学们看大屏幕
　　展示课件1 《箜篌引》的由来，教师解说
　　展示课件2  《桃花扇》的有关知识及“高皇帝”其人
　　师：杜甫的《闻官军收河南河北》我们初中学过，还记得吧？请同学们齐声背诵出来
　　（学生齐背）
　　师：背得流畅，但有两个词发音有误。一是“衣裳”的“裳”应读与“经常”的“常”相同的音，古代上衣为衣，下衣为裳，我们现在的“衣裳”泛指衣服，“裳”读轻声，声母也不同了。另一个是“妻子”的“子”应读第三声，古今异义，古义是妻子儿女的意思。请同学们再齐背这首诗，注意刚才读错的两个词的读音。（学生齐背）
　　师：好，读得很正确。下面请同学们仔细地阅读课文，边读边进行批注点评。老师给你们定出了批注点评的角度，在大屏幕上
　　展示课件3 批注点评角度：
　　1、寻找第一、第九段中的病句，并尝试修改
　　2、你觉得那些地方的人物描写精彩生动？说说它的妙处。
　　3、文中的“热心肠”一词怎么理解？
　　4、梁先生讲《桃花扇》和为《闻官军收河南河北》时为什么有那样的情感表现？
　　师：梁实秋是散文家，也是个才子，他13岁就考入了清华大学。但我们不能迷信权威，同学们来大胆地挑挑他文章中的病句。
　　生：第一段“大约在民国十年左右”，“大约”和“左右”重复，删除其中的一个
　　师：很好
　　生：第一段“我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲”，“很幸运”和“有机会”重复
　　生：这两个词的意思不同，不重复。“一篇”和“演讲”不搭配，应把“一篇”改为“一场”
　　师：非常正确。“一篇”应修