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语文教学资源

2011届高考政治复习案——《政治生活》

通用高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
628 KB
教材版本
通用
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/3/22 20:36:34

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约24490字。

  2011届高考政治复习案——《政治生活》
  本书知识框架
  我国公民和国家   我国是人民当   公民有序参与政治生活
  (政府)的关系:  家作主的国家    政府为人民服务、受人民监督
  我国的根本政治制度——人民代表大会制度
  建设社会主义政治文明  我国的政党制度——共产党领导的多党合作和政治协商制度
  我国的民族区域自治制度和宗教信仰自由政策
  主权国家与国际组织
  当代国际社会  国际关系和国际形势
  我国的外交政策
  专题一、公民和政府关系
  一、考点及要求:
  一、公民的政治生活
  测试内容 测试要求
  国家的根本属性 A
  我国的国家性质及人民民主专政的本质 B
  我国人民民主的广泛性和真实性 B
  我国公民的政治权利和义务 A
  公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B
  公民应依法有序地参与政治生活 C(改为B级)
  民主选举的几种方式 A
  公民参与民主决策的方式 A
  村民委员会、居民委员会的性质和发展基层民主的意义 A
  公民依法行使民主监督权的合法渠道 A
  公民正确行使监督权的要求 C
  二、为人民服务的政府
  测试内容 测试要求
  我国政府的基本职能 B
  我国政府工作的基本原则 B
  我国政府为公民求助或投诉提供的途径 A
  我国的行政监督体系 A
  二、知识框架
  地位:我国的国家性质是人民民主专政,其本质是人民当家作主
  ①广泛性(2点)
  体现:人民民主的特点
  ②真实性(2点)
  A、政治权利(3点)
  公民                    ①坚持党的领导           B、政治性义务(4点)
  (人民)                     ②依法行使政治权利,履   C、如何正确处理权利和义务的关行政治性义务。正确        系(3点)(或:如何正确行使权处理权利和义务关系      权利,履行政治义务;或:
  要求:有序参与政治                             参与政治生活的基本原则)
  生活(如何)
  A、民主选举(方式)
  ③遵循法律、法规、程序  B、(直接参与)民主决策(方式、
  ,参与民主选举、民主                         意义)
  决策、民主监督、民主  C、(基层)民主管理(形式、意
  管理。(或:参与政治                        义)
  生活的途径和方式)     D、民主监督(对象、渠道、内容
  如何正确行使、意义)
  1、性质和宗旨
  2、原则(具体要求):                  
  3、职能(4点)                          A、依法行政(意义)
  政府                        怎样正确行使权力
  4、权力的行使和监督                      B、审慎行使,科学民主决策
  对权力的制约和监督 (A、关键、B、原因C、体系)
  5、政府权威的树立(如何:3点)
  三、基础知识
  (一)我们国家是人民当家作主的国家
  1、国家的含义: 经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构,是阶级统治的工具。
  2、国家的根本(本质)属性:阶级性是国家的根本属性
  3、我国的国家性质——人民民主专政
  (1)人民民主专政的本质:人民当家作主
  (2)人民民主的特点:
  ①广泛性: A、民主主体广泛——人民包括的范围广泛
  B、民主权利广泛——政治、经济、文化等权利
  ②真实性: A、人民当家作主权利有法律、制度、物质保障;
  B、随着经济发展和社会进步,广大人民利益得到充分实现
  (二)公民有序参与政治生活
  1、我国公民享有广泛的政治权利,履行必须的政治性义务。
  (1)政治权利:
  ①选举权和被选举权选举权
  A、含义:是指公民依法享有的选举或被选举为国家权力机关代表的权力
  B、地位:是公民基本的政治权利,是公民参与国家管理的基础和标志
  ②政治自由:包括言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由

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