《济南的冬天》教案15

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济 南 的 冬 天
文本赏析：
《济南的冬天》是江苏教育出版社今年最新出版的九年义务教育七年级语文教科书第四单元中的一篇文章。这个单元选的是描写四季景物的散文，向读者展示了各不相同的季节特征。该单元的总的教学目的是要在反复朗读的基础上领略自然景物的美，领会字里行间的感情，揣摩精彩的词语、句子和段落，掌握一定的写景表意的方法。
《济南的冬天》一文描绘景物语言准确生动，多使用比喻拟人手法，融情于景表达了作者鲜明的印象和感受。作者的感情蕴涵在字里行间，对景物的描写自然真挚富有感染力。
预定目标：
1、 引导学生欣赏朴素笔墨的写景抒情。
2、 了解本文写景的顺序、方法。（由里到外、由山到水）
3、 准确掌握重点字词：
响晴　暖和　澄清　贮蓄　髻　空灵　镶 毒
4、 体会济南冬天的特点以及景物描写中所蕴涵的感情。
5、 语言的准确性和生动性。
教学方法：
1、 诵读法
2、 研读法
3、 赏析法
教材分析：
全文通过对济南冬天的山水描绘，表现了济南冬天温晴的特点，抒发了对济南的喜爱之情。
文章第一段通过对比描绘了济南冬天的特点——“温晴”，给人以总印象——“真的算个宝地”。
接着通过对济南冬天山和水的描绘，表现了济南冬天温晴的特点，抒发了对济南的喜爱之情。
围绕山写了阳光朗照下的小山（暖和舒适）、薄雪覆盖下的小山（娇美秀丽）、城外远