（苏教版）《七颗钻石》教案2

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《七颗钻石》教案
　　教学目标：
　　1．知识与能力：通过阅读，对童话这种文体有初步的了解；
　　了解故事的主要内容，能用自己的语言复述出来，提高归纳概括能力；
　　理解文章的主题，体会爱心的力量；
　　学习借鉴想象在童话中的表达作用，展开自己想象的翅膀。
　　2．过程和方法：在阅读时能自主揣摩朗读语气，采用表情朗读法，读出童话的魅力；
　　在内容的分析和主题探讨时，可采用小组合作讨论的方法探究问题；
　　在想象能力的训练上，可采用补写或续写的方式。
　　3．情感、态度与价值观：
　　童话以其独特的魅力给人善与美的启迪，学生在学习本文时，将会沐浴在爱的春风中，得到爱的启示，受到爱的感化，使自己也拥有一颗善良的充满人间关爱的心。
　　教学设想：
　　1． 重点：（1）感悟爱的神奇力量；（2）感受想象的无限魅力
　　2． 难点：（1）从罐子的变化中领悟文章的主题；（2）用丰富的想象构思课文的情节
　　3． 教学突破：让学生有感情地朗读和充分讨论，引导他们发挥想象，突破教学重难点。
　　教学时数：一课时
　　教学内容与步骤：
　　一． 导入：
　　同学们，今天我们要来学习一篇童话故事，在学习之前，老师想先问大家一个问题：你曾经读过童话吗？（大多学生会回答是的）那么你们读过哪些童话呢？（纷纷回答读过的童话故事）看来同学们读的童话还真不少，那么，有谁能结合自己的阅读经历，说说什么是童话吗？（有一定难度，但估计能说出一两个童话的特征）
　　（在学生回答后，教师可用多媒体展示出童话这种题材的基本概念：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。）
　　虽然童年不再，但让我们今天再一次走进如诗如梦的童话天地，再一次感受那纯真的世界中所拥有的真、善、美……请同学们看大屏幕，告诉老师你们看到了什么？（多媒体展示北斗七星）（齐答：七颗星星或北斗星）这七颗星星在黑色的夜空中就宛如——（七颗钻石），对，这也是我们今天要读的童话的名字。（多媒体展示课题）