《市场配置资源》学案2

约2360字。

　　课　　题：第九课　走进社会主义市场经济
　　第二框　市场配置资源
　　一、学习指南
　　●课标要求：阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。
　　●学习目标：
　　⑴识记 ：市场经济的基本含义，市场配置资源的基本手段，市场规则的基本形式，社会信用制度的主要内容。
　　⑵理解：资源合理配置的必要性，市场配置资源的具体机制及优点，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性与主要内容，如何规范市场秩序，市场调节存在的局限性。
　　⑶运用所学知识，初步分析市场配置优缺点，以准确理解市场调节的功能。
　　二、自主学习：(阅读教材的正文Ｐ78～81，用双色笔打记重点内容，并回答下列各题)
　　1、人类为什么要进行资源配置？
　　2、资源优化配置的方式有哪些，起基础性作用的是什么方式，什么是市场经济？
　　3、什么是市场规则，市场交易原则有哪些？
　　4、社会信用体系是什么？
　　5、市场的局限性有哪些？
　　三、合作探究：(下列探究问题，请在自主学习的基础上，小组内展开合作探究，并作好展示交流的准备)
　　探究1：市场调节
　　阅读教材P78中的图文框，回答：
　　⑴人类为什么要合理配置资源？
　　⑵还有哪些方式可以配置这些资源，最基础的方式是什么？为什么？
　　探究2：市场秩序
　　阅读教材P79中的文本框，回答：
　　在市场竞争中，谁是运动员，谁是裁判员？如果有人既当裁判员又当运动员，会导致什么后果？如果没有“游戏规则”，对市场经济会带来什么样的影响？如何来维护市场秩序？
　　探究3：市场调节的局限性
　　阅读教材P81文本框，回答：
　　⑴甜苹果变成“伤心果”，反映出市场调节具有哪些缺陷？
　　⑵枪支、弹药及麻醉品能通过市场来调节吗？
　　四、寻疑质疑：(通过自主学习和探究学习后，你和你的小组还有哪些疑惑？)
　　1、质疑辨疑：
　　2、扩展延伸：①市场经济是有效的资源配置方式，但不是唯一形式；
　　②市场三机制；  
　　③市场准入规则、交易规则、竞争规则
　　五、整理知识：(请用图示或表格等形式对本堂课的知识点进行归纳或整理)
　　六、当堂检测　(采取闭卷测试的形式完成下列各题，看谁答得又好又快)
　　㈠选择题：
　　1．人们努力实现资源的优化配置的目的是  ( C)
　　A．使人类丰富的资源更好地为市场经济服务   B．使生产规模不断扩大，生产更多的产品
　　C．使有限的资源得到充分合理的利用，更好地满足社会的需要
　　D．使资源集中到经济效益好的企业去
　　2．漫画《限量发售》告诉我们(  B  )
　　①市场调节具有盲目性、滞后性特征  
　　②社会信用制度要以道德为支撑
　　③要遵循市场交易的诚信原则