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语文教学资源

《内环境稳态的重要性》学案1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
115 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/3/16 9:12:56

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资源预览与简介

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约2250字。

  第1章第2节内环境稳态的重要性学案
  一、 学习目标
  1.说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。
  2.关注内环境稳态与健康的关系。
  3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。
  学习重难点:内环境稳态及其生理意义。
  二、自主学习
  预习内环境稳态的重要性这节内容,初步了解内环境的动态变化、对稳态调节机制的认识、内环境稳态的重要意义等内容。
  1.内环境的动态变化
  稳态的定义:_________________________________________
  _______________________________________________________________________________
  2.对稳态调节机制的认识
  (1)维持内环境稳态的基础:___________________________
  (2)机体内各个器官、系统,为什么能保持协调一致呢?
  ○1法国生理学家贝尔纳推测,内环境的恒定主要依赖于:________________
  ○2美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释:____________________
  __________________________________________________________________________________
  ○3免疫系统的调节作用主要表现在:______________________________
  __________________________________________________________________________________
  ○4目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是:___________________________
  (3)内环境的稳态会不会出现失调的情形呢?
  人体维持稳态的调节能力是________,若外界环境变化太剧烈,或自身调节出现障碍,稳态就会被________。
  3.内环境稳态的重要意义
  细胞生活在内环境中,其代谢只有________、________等都在适宜的范围内,酶才能正常的发挥________作用;正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障;内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到________。如果内环境遭到破坏,细胞代谢就会________。因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的________。
  三、 学习过程
  1.做课本第7页的调查然后回答以下问题:
  (1)不同家庭成员的体温完全一致吗?这说明了什么?
  (2)和其他同学交流调查结果,比较班级中同一年龄同一性别同学的体温数据,可以得出什么结论?
  (3)将体温变化情况与当地实际气温日变化大致情况进行对比,结果如何?
  (4)结论:
  正常情况下不同________,不同________的人,体温不同;同一年龄同一性别的同学体温也________;即使同一人在一天内的体温也是________,但一般不会超过1度;尽管外界气温变化大,但健康人的正常体温始终接近________。

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