让你笔下的人物“站起来“——如何有效运用动作描写

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　　让你笔下的人物“站起来”
　　——如何有效运用动作描写
　　王洪旗
　　【技法点击】
　　动作描写，即对人物个性化的行动、动作进行准确、细致、生动的描写，以更好地刻画人物形象，推动情节发展，表现文章主题。老舍曾说：“只有描写行动，人物才能站起来。”那么怎样才能运用动作描写让笔下的人物“站起来”呢？
　　一、镜头特写，如在眼前。描写人物时，要力求找到能展现其内心状态或精神面貌的动作。有时甚至一个富有个性的动作，就能取得极佳的表达效果。
　　如《儒林外史》对严监生的描写：临死时，已经说不出话了的严监生伸出两个手指头不肯断气，众人面面相觑，莫衷一是，都无法猜透他的意思，待他小老婆走过去挑掉了灯盏里多燃着的一根灯草，他才放心地瞑目归天。这一“吝啬鬼”形象之所以让人铭记，吴敬梓对“伸指头”这个动作的镜头特写功不可没。
　　二、对比鲜明，深化主题。通过对不同人对待同一件事的不同表现，或同一人在不同时间对待同一事物的不同表现，在鲜明的对比中表达作者的思考，深化文章的主题。
　　请看短文《小小女孩》：
　　蒙蒙细雨。公园里，一个穿着洁白小天鹅裙的女孩挣脱爸爸的手向前跑去。她停在一摊污水前，从水里捡出两角钱。污水湿了她的小手，脏了她的白裙。
　　“阿姨，阿姨，您的钱！”她叫着，几步跑到一位妇女身旁，仰起秀丽的小脸，甜甜地笑着。那妇女看了看被污水浸湿了的两角票子，皱皱眉头说：“不是我的！”扭头走开。
　　女孩愣在那儿，心中犯疑：明明看见钱是从那阿姨钱包里掉下来的嘛！小女孩抬起头又望了望那位妇女，可巧那位妇女回身瞥了她一眼。
　　爸爸赶上来，打落女孩手中的钱，钱又飘进那摊污水。
　　小女孩茫然站着，睁大了眼睛……
　　“捡出”与“打落”，“几步跑到”与“扭头走开”，“仰起”小脸与“皱皱眉头”……两角钱虽然微不足道，但在对比鲜明的动作描写中，我们看到的是小女孩的纯真可爱和大人们的简单粗暴。我们会忧心：在这样的环境中成长，一个孩子能始终保持其美好的品性吗？
　　三、锤炼词语，细致描摹。进行动作描写，要选择恰当的词语，力求以少胜多，字字传神。如果是连续的动作，可以细致分解，按照一定层次进行描摹。
　　如朱自清的《背影》片段：“（父亲）蹒跚地走到铁道旁，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”作者在这里连用探、攀、缩、倾等几个动词层次明晰地呈现了父亲穿过铁道为儿子买橘子的过程，写出了父亲的“笨拙”中所隐藏的浓浓爱意，用词精确，真切传神。
　　四、有机结合，相互交融。把动作描写与其他描写手法以及各种修辞手法相融合，更好地表现自己的所见所闻所思所感。