《我们身边的物质》全章课时练习

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约9580字。

　　第2章 我们身边的物质
　　第4课时多种物质组成的空气
　　【课前预习】
　　1. 你知道空气中有哪些气体？各有什么用途？
　　2. 你能用几种方法证明空气确实存在？
　　【课堂练习】
　　3. 见书本做空气中氧气含量的测定实验，回答下列问题。
　　（1） 红磷燃烧的现象主要有。
　　（2） 红磷在反应中应过量，原因是。
　　（3） 反应后，集气瓶中的气压集气瓶中剩余的气体主要是。
　　（4） 打开止水夹后，集气瓶中吸入约占瓶容积1/5的水，说明。
　　（5） 你还能设计出什么实验来测定空气中氧气的体积含量？
　　4.空气中各组分气体体积占空气总体积的百分数大约是：氮气，氧气，氦、氖、氩等稀有气体，二氧化碳，其他气体。
　　5.下列物质中属于混合物的是（）
　　A.碳酸氢铵B.氮气C.空气D.红磷
　　6.下列物质中属于纯净物的是（）
　　A.海水B.液氧C.土壤D.加碘食盐
　　7.氮气的化学性质，可用作。稀有气体中，可用于填充探空气球的是。
　　8.造成空气污染的是（）
　　①汽车尾气
　　②煤燃烧产生的烟尘和气体
　　③动物呼出的气体
　　④化工厂排放的废气
　　⑤植物光合作用产生的气体
　　⑥沙尘暴
　　A. ①②③B.④⑤⑥
　　C.①②③④D.①②④⑥
　　【课后测试】
　　一. 选择题
　　9.空气中氧气和氮气的体积比约为（）
　　A.1∶4            B.1∶5             C.4∶1            D.5∶1
　　10.能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（）
　　A.汽油B. 蜡C.红磷D.木炭
　　11.目前城市空气质量报告中，报告的主要污染物是（）
　　①二氧化碳②氮的氧化物③二氧化硫④一氧化碳⑤可吸入颗粒
　　A.①②③B.②③⑤
　　C.③④⑤D.②③④
　　二. 填充
　　12.有下列物质①石灰水②干冰③食醋④镁⑤碳酸氢铵⑥冰和水⑦苹果汁饮料
　　其中属于纯净物的有；
　　属于混合物的有。
　　三. 简答题
　　13.公共场所为什么要禁止吸烟？如何保持教室内空气新鲜？
　　14.你知道温室效应吗？谈谈温室效应的危害？
　　15.设计实验证明空气中有水蒸气。
　　第5课时性质活泼的氧气（1）
　　【课前预习】
　　1. 自然界中消耗氧气的途径有哪些？产生氧气的途径有哪些？
　　2. 冷开水能不能养鱼？为什么？
　　【课堂练习】
　　3.通常氧气是一种色味的气体，密度比空气，溶于水。液态氧和固态氧呈色。
　　4.下列实验现象描述错误的是（）
　　A. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光
　　B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
　　C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
　　D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
　　5.下列反应属于氧化反应的是（）
　　A. 氧化钙+水—→氢氧化钙
　　B. 碳酸氢铵—→水+二氧化碳+氨气
　　C. 二氧化碳+石灰水—→碳酸钙+水
　　D. 石蜡+氧气—→水+二氧化碳
　　6.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶中铺少量沙子或加少量水？
　　7.               是氧的主要用途之一，如、。
　　是氧气的主要用途之一，如、。
　　8.写出下列反应的文字表达式。
　　（1） 铁丝在氧气中燃烧
　　（2） 木炭燃烧
　　（3） 蜡烛在空气中燃烧
　　【课后测试】
　　一、判断题