《春》同步练习2

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《春》课堂练习　
一、基础知识
　1．选出注音全对的一组（　 ）
　　散在草丛里　 眨眼　抚摸　黄晕
　　A．sǎn　zhǎ　fú　yùn　B．sàn　zhā　fǔ　yūn
　　C．sǎn　zhǎ　fǔ　yùn　D．shǎn　zǎ　fū　yùn
　　2．与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是（　 ）
　　A．引经据典　 B．引而不发　 C．引吭高歌　 D．引人入胜
　　3．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”的含义是（　 ）
　　A．春天迟迟不来，人们盼望了很久才到。
　　B．春天善解人意，人们盼望着人们盼望着的就到来了。
　　C．运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心请。
　　D．东风是春天的先行官，东风到了，春天随后也就到了。
　　4．对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项（　 ）
　　A．第一个比喻是表现春天是生命的开始，一切都是新的，给人以希望。
　　B．第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。
　　C．第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。
　　D．这三个比喻生动地提示了春天的个性；“新”“美”“力”，热情洋溢地赞美了春天。抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。
　　5．选出与原文不一致的一项（　 ）
　　A．风轻悄悄的，草软绵绵的。
　　B．田野里，园子里，瞧去，一大片一大片满是的。
　　C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
　　D．舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。
　　6．对下面的副词表示的意义分类正确的一项是（　 ）
　　①非常　②格外　③大约　④马上　⑤也许　⑥只
　　A．①②／③⑤／④／⑥　　B． ①③／②④／⑤⑥
　　C．①②③／④⑤⑥　　　　D．①／②③④／⑤／⑥
　　7．对下列句子中的连词划得不准确的一项（　 ）
　　A．它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类。
　　B．代表们讨论并通过了这个议案。
　　C．不管有什么困难，都要克服。
　　D．因为大家不断地帮助他，所以他有了很大进步。
　　8．填空：
　　（1）《春》的作者是_________。本学期我们还学过他的另一篇散文是_____________。
　　（2）《春》是一篇优美的________散文，全文可分为_________、__________、__________在部分。