《影响价格的因素》教学设计4

约4000字。

　　第一单元第2课
　　第1框 影响价格的因素 教学设计
　　一．课前系统编辑本段回目录
　　教学内容《经济生活》第一单元第二课。其主要内容为决定和影响价格的因素以及价值规律。该内容为本课的重点难点集中的部分。
　　学生分析学生对价格变动有一定认识和兴趣，主要的难度在于“价值决定价格”比较抽象，对价值规律的理解也有一定困难。
　　设计思想本着知识性与实用性相结合的教育理念，坚持理论联系实际的教学原则，采用由浅入深的讨论和探究方法，发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
　　教学目标知识与技能：理解价格与供求关系、价值量的关系，价值量的决定因素，了解价值规律的内容和形式。培养学生透过现象看本质的科学思维方法。
　　过程有方法：以教师讲解为主。
　　情感态度与价值观：通过学习劳动价值论，形成劳动创造价值、劳动光荣的观念。
　　重点难点重点：供求决定价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式。
　　难点：供求决定价格；价值决定价格。
　　二．课堂系统编辑本段回目录
　　教学环节教师活动学生活动设计意图
　　导入新课1．展示学生熟悉的价格变化与差异现象。
　　2．引导学生思考影响价格的最直接因素。
　　一．影响价格的因素（板书）
　　探究导致价格发生变化的诸多因素
　　讲授新课1．供求影响价格（板书）
　　（1）是什么？
　　（2）如何？（重点）
　　展示不同类商品价格变化的趋势（蔬菜与房屋）
　　在供求关系的背后，还有一个因素会从根本上左右商品的价格，它是什么？
　　2．价值决定价格（板书）
　　引导学生解决：
　　价值从何而来？
　　价值量如何确定？（教师讲解为主）
　　如何才能缩短劳动时间，从而降低价值量？
　　展示《变动着的市场价格》，提问：
　　为什么价格表现出来的是曲线？受什么因素的影响？
　　总的来看，上下波动的价格与价值有巨大的背离吗？
　　三．价值规律的内容和表现形式（板书）
　　探究为什么同样是供不应求，两种商品价格有巨大差异的原因。
　　学生阅读《专家点评》。
　　学生阅读《相关链接》。
　　学生读图回答问题。解释：价格既不能无限上涨，也不能无限下跌。突破重点难点，帮助学生了解“买方市场”“卖方市场”。