下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2010年初中数学优秀模拟试卷分类汇编

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
1.78 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考专项试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/1/24 19:50:12

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共16小题,约4980字。
  2010年优秀模拟试卷分类汇编
  第二部分:函数与导数
  1.(2010丹东一模)
  已知函数.
  (I)若,求函数的极值;
  (II)若对任意的,都有成立,求的取值范围.
  2.(2010丹东二模)
  已知对任意,直线都不是的切线.
  (I)求的取值范围;
  (II)求证在上至少存在一个,使得成立.
  3.(2010沈阳一模)
  设函数.
  (Ⅰ)求函数的单调递增区间;
  (Ⅱ)设函数在上是增函数,且对于内的任意实数,当为偶数时,恒有成立,求实数的取值范围;
  (Ⅲ)当是偶数时,函数,求证:.
  4.(2010沈阳三模)
  已知函数f(x)=x-ln(x+a).(a是常数) 
  (I)求函数f(x)的单调区间;
  (II) 当在x=1处取得极值时,若关于x的方程f(x)+2x=x2+b在[2(1),2]上恰有两个不相等的实数根,求实数b的取值范围;
  (III)求证:当时.
  5.(2010抚顺模拟)
  已知函数,(为常数,为自然对数的底).
  (Ⅰ)若函数在时取得极小值,试确定的取值范围;
  (Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,设由的极大值构成的函数为,试判断曲线只可能与直线、(,为确定的常数)中的哪一条相切,并说明理由.
  6.(2010全国四校二模)
  已知定义在正实数集上的函数,,其中.
  (Ⅰ)设两曲线,有公共点,且在该点处的切线相同,用表示,并求的最大值;
  (Ⅱ)设,证明:若,则对任意,, 有.

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。